18.如圖(a),長(zhǎng)度L=0.8m的光滑桿左端固定一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中,以桿左端為原點(diǎn),沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅰ所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅱ所示,其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線,求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差U;
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時(shí),最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)到x=0.4m.做小球在x=0.16m處受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),為使小球能離開(kāi)細(xì)桿,恒力作用的最小距離s是多少?

分析 (1)由圖讀出x=0.3m時(shí)的庫(kù)侖力,根據(jù)庫(kù)侖定律可求小球B所帶電量;
(2)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義可求非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大;
(3)在合電場(chǎng)中,根據(jù)電場(chǎng)力做功求x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差;
(4)分別求出各段電場(chǎng)力做的功,再由動(dòng)能定理求恒力作用的最小距離.

解答 解:(1)由圖可知,當(dāng)x=0.3m時(shí),F(xiàn)1=0.018N
由F1=k$\frac{Qq}{{x}^{2}}$,得 q=$\frac{{F}_{1}{x}^{2}}{kQ}$=$\frac{0.018×0.{3}^{2}}{9×1{0}^{9}×1.8×1{0}^{-7}}$C=1×10-6C
(2)設(shè)在x=0.3m處點(diǎn)電荷與小球間作用力為F2,則 F=F2+qE
因此E=$\frac{{F}_{合}-{F}_{2}}{q}$=$\frac{-0.012-0.018}{1×1{0}^{-6}}$N/C=-3×104N/C
即電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)稈方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為3×104N/C,方向向左.
(3)根據(jù)圖象可知在x=0.4m與x=0.6m之間合力做功 W=-8×10-4J
又qU=W,可得 U=-800V
(4)由圖可知小球從x=0.16到x=0.2m處,
電場(chǎng)力做功 W1=$\frac{0.03×0.04}{2}$=6×10-4J
小球從x=0.2m到x=0.4m處 W2=-$\frac{1}{2}$mv2=-$\frac{1}{2}$×0.02×0.42=-1.6×10-3 J
由圖可知小球從x=0.4m到x=0.8m處
電場(chǎng)力做功 W3=-0.004×0.4=-1.6×10-3
由動(dòng)能定理得
   W1+W2+W3+Fs=0
解得 s=-$\frac{{W}_{1}+{W}_{2}+{W}_{3}}{{F}_{外}}$
代入數(shù)據(jù)解得 s=0.065m
答:
(1)小球B所帶電量為1×10-6 C;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為3×104N/C;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差為-800V;
(4)恒力作用的最小距離s是0.065m.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是從圖象中獲得信息,求各區(qū)間電場(chǎng)力做的功.要正確理解庫(kù)侖定律和電場(chǎng)力做功,尤其是運(yùn)用動(dòng)能定理時(shí)要注意正功和負(fù)功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.先接通電源,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下問(wèn)題:
①按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)).
②實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2
③某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如下表,
次  數(shù)12345
砝碼盤中砝
碼的重力F/N
0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是未計(jì)入砝碼盤的重力,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤的重力大小,其大小是0.08N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.伏安法測(cè)電阻時(shí)當(dāng)RX>>RA時(shí)應(yīng)選安培表的內(nèi)接法,其測(cè)量電路(畫出相應(yīng)的部分測(cè)量電路圖),該接法得到的測(cè)量值大于真實(shí)值(填大于、等于或小于).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.張麗同學(xué)在“探究性實(shí)驗(yàn)室”測(cè)量未知電阻Rx.使用的器材有:電源E;適當(dāng)量程的電流表、電壓表;滑動(dòng)變阻器R;電阻箱R0;開(kāi)關(guān)S1、S2;導(dǎo)線若干.為減少電表對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,設(shè)計(jì)出如甲圖電路.具體實(shí)驗(yàn)操作如下:先斷開(kāi)S2,閉合S1,調(diào)節(jié)R和R0,使電流表和電壓表有適當(dāng)讀數(shù)I1、U1;再保持R0不變,閉合S2,記下電流表和電壓表的示數(shù)I2、U2
(1)請(qǐng)對(duì)照電路圖連接實(shí)物(導(dǎo)線不得交叉)
(2)請(qǐng)推導(dǎo)被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式(用物理符號(hào)表示)
推導(dǎo)過(guò)程:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.有一個(gè)電阻Rx,其阻值大約在40Ω-50Ω之間,現(xiàn)要進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)量其電阻,需測(cè)量多組數(shù)據(jù),手邊現(xiàn)有器材如下:
電源E(電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)阻為0.5Ω);
電壓表(0-3-15V,內(nèi)阻約為10KΩ);
電流表(0-0.6-3A,內(nèi)阻約為1Ω);
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0-10Ω,額定電流2A);
滑動(dòng)變阻器R2(阻值0-1750Ω,額定電流0.3A);
開(kāi)關(guān)S和導(dǎo)線若干.
①電壓表的量程應(yīng)選0-15V,電流表的量程應(yīng)選0-0.6A,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1
②在虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示是一簇未標(biāo)明方向、由單一點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖可判斷出該帶電粒子(  )
A.電性與場(chǎng)源電荷的電性相同B.在a、b兩點(diǎn)所受電場(chǎng)力大小Fa<Fb
C.在a、b兩點(diǎn)的速度大小va>vbD.在a、b兩點(diǎn)的動(dòng)能Ea<Eb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線.在電場(chǎng)力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),徑跡向下彎曲如圖中虛線所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該粒子帶負(fù)電
B.A、B兩點(diǎn)相比,該帶電粒子在B點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較大
C.粒子在B點(diǎn)加速度較大
D.由A到B電場(chǎng)力做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時(shí)均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的vt關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線(圖中t1、t2、v1及v2均未知).

(1)求t1時(shí)刻及t2時(shí)刻彈簧的形變量.
(2)求t1時(shí)刻,A、B剛分離時(shí)的速度.
(3)試討論從開(kāi)始到t2時(shí)刻,拉力F的變化情況.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持M<20m.

①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
②圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F、G為8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.該同學(xué)計(jì)劃利用v-t圖象計(jì)算小車的加速度.首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量,其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示,由圖可知CE長(zhǎng)為10.60cm,依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.53m/s.圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度.
③請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v-t圖上.并描繪出小車的v-t圖象.
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為0.42m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,通過(guò)在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù),做出了$\frac{1}{a}$與M的圖象,下列給出的四組圖象中正確的是:B

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