A. | 長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力 | |
B. | 重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度相同 | |
C. | 利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最密集的部分進(jìn)行計(jì)算 | |
D. | 利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)間距均勻部分進(jìn)行計(jì)算 |
分析 在利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必要保持一致;小車的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦,實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦,實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是用一個(gè)小木塊墊高長(zhǎng)木板的一端,故A正確;
B、橡皮筋完全相同,通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增,故橡皮筋每次拉伸長(zhǎng)度必須保持一致.故B正確;
C、D、當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),小車合外力為零,做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)速度最大,因此此時(shí)速度即為小車最終獲得的速度,所以應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計(jì)算.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、誤差來源,通過選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來化解變力做功的測(cè)量難點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),速度為正,加速度一定為正 | |
B. | 當(dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向可以為負(fù) | |
C. | 當(dāng)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向一定與速度方向相反 | |
D. | 當(dāng)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向與速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12 J | B. | 21 J | C. | 27 J | D. | 36 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g}{2}$ | B. | $\frac{g}{3}$ | C. | $\frac{g}{4}$ | D. | $\frac{g}{9}$ |
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