A. | 長木板要適當傾斜,以平衡小車運動中受到的阻力 | |
B. | 重復實驗時,雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應使橡皮筋拉伸的長度相同 | |
C. | 利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點最密集的部分進行計算 | |
D. | 利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點間距均勻部分進行計算 |
分析 在利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時,應選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長度必要保持一致;小車的運動是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力.
解答 解:A、實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是用一個小木塊墊高長木板的一端,故A正確;
B、橡皮筋完全相同,通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增,故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致.故B正確;
C、D、當橡皮筋恢復原長時,小車合外力為零,做勻速運動,此時速度最大,因此此時速度即為小車最終獲得的速度,所以應選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算.故C錯誤,D正確.
故選:ABD
點評 本題考查了探究功與速度變化的關系實驗的實驗原理、實驗操作規(guī)范、誤差來源,通過選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來化解變力做功的測量難點.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當物體做加速運動時,速度為正,加速度一定為正 | |
B. | 當物體做加速運動時,加速度的方向可以為負 | |
C. | 當物體做減速運動時,加速度的方向一定與速度方向相反 | |
D. | 當物體做減速運動時,加速度的方向與速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12 J | B. | 21 J | C. | 27 J | D. | 36 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g}{2}$ | B. | $\frac{g}{3}$ | C. | $\frac{g}{4}$ | D. | $\frac{g}{9}$ |
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