盧瑟福、玻爾、查德威克等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻.請選擇其中的兩位,指出他們的主要成績.

①__________________________________.

②__________________________________.

   


盧瑟福提出了原子的核式結構模型;玻爾把量子理論引入原子模型,并成功解釋了氫光譜規(guī)律;查德威克發(fā)現(xiàn)了中子

解析:(1)盧瑟福提出了原子的核式結構模型(或其他成就).

玻爾把量子理論引入原子模型,并成功解釋了氫光譜規(guī)律(或其他成就).

查德威克發(fā)現(xiàn)了中子(或其他成就).


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


一足夠高的內壁光滑的導熱汽缸豎直地浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計質量的活塞封閉了一定質量的理想氣體,如左圖所示。開始時氣體的體積為2.0X10-3 m3,現(xiàn)緩慢地在活塞上倒上一定量的細沙,最后活塞靜止時氣體的體積恰好變?yōu)樵瓉淼囊话,然后將汽缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?36.5℃。(大氣壓強為Pa)

      ①求汽缸內氣體最終的體積;

      ②在-V圖上畫出整個過程中汽缸內氣體的狀態(tài)變化(謂用箭頭在圖線上標出狀態(tài)

        變化的方向)·

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細線固定在傾角為30°光滑斜面上,若不計彈簧質量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為(  )

A.都等于        B.和0

C.·和0    D.0和·

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于太陽光譜,下列說法正確的是(     )

A.太陽光譜是吸收光譜

B.太陽光譜中的暗線,是太陽光經(jīng)過太陽大氣層時某些特定頻率的光被吸收后而產(chǎn)生的

C.根據(jù)太陽光譜中的暗線,可以分析太陽的物質組成

D.根據(jù)太陽光譜中的暗線,可以分析地球大氣層中含有哪些元素

  

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于黑體和黑體輻射,下列敘述不正確的是     (     )

A.波爾通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一

B.黑體能完全吸收入射的各種波長的電磁波,不反射

C.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關

D.黑體輻射隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都增加且輻射強度的極大值向波長較短的方向移動

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


氫原子處于基態(tài)時,原子的能級為E1 =-13.6eV,普郎克常量h = 6.63×10-34J·s,氫原子在n = 4的激發(fā)態(tài)時,問:

(1)要使氫原子電離,入射光子的最小能量是多少?

(2)能放出的光子的最大能量是多少?

  

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科目:高中物理 來源: 題型:


用具有一定動能的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子,使這些氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為n(n>2)的激發(fā)態(tài)。此時出現(xiàn)的氫光譜中有N條譜線,其中波長的最大值為,F(xiàn)逐漸提高入射電子的動能,當動能達到某一值時,氫光譜中譜線數(shù)增加到N′條,其中波長的最大值變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/27/05/2015032705235290773207.files/image046.png'>。下列各式中可能正確的是(   )

A.N′= N +n    B.N′= N +n-1    C.   D.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,固定在地面上的光滑軌道AB、CD,均是半徑為R的圓。毁|量為m、上表面長也為R的小車靜止在光滑水平面EF上,小車上表面與軌道AB、CD的末端B、C相切.一質量為m的物體(大小不計)從軌道AB的A點由靜止下滑,由末端B滑上小車,小車在摩擦力的作用下向右運動.當小車右端與壁CF接觸前的瞬間,物體m恰好滑動到小車右端相對于小車靜止,同時小車與CF相碰后立即停止運動但不粘連,物體則繼續(xù)滑上軌道CD.求:

(1)物體滑上軌道CD前的瞬間的速率;

(2)水平面EF的長度;

(3)當物體再從軌道CD滑下并滑上小車后,如果小車與壁BE相碰后速度也立即變?yōu)榱,最后物體m停在小車上的Q點,則Q點距小車右端多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:


應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學習更加有趣和深入,例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A.受托物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)

B.受托物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)

C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度

D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度

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