如圖所示,兩個(gè)相同的平行板電容器C1、C2用導(dǎo)線相連,開始時(shí)都不帶電。現(xiàn)將開關(guān)S閉合給兩個(gè)電容器充電,充電完畢后,電容器C1兩板間有一帶電微粒恰好處于平衡狀態(tài)。再將開關(guān)S斷開,把電容器C2兩板稍錯(cuò)開一些(兩板間距離保持不變),重新平衡后,下列判斷正確的是


  1. A.
    電容器C1兩板間電壓減小
  2. B.
    電容器C2兩板間電壓增大
  3. C.
    帶電微粒將加速上升
  4. D.
    電容器C1所帶電荷量增大
BCD
試題分析:當(dāng)斷開開關(guān)S時(shí),則電容器兩極板間的電量不變.若把電容器兩板稍錯(cuò)開一些,則導(dǎo)致平行板電容器的電容減小,從而導(dǎo)致電容器兩端電壓增大,故B正確;斷開開關(guān)S后,電容器C1兩端電壓與電容器兩端電壓相同,則電容器兩板間電壓也增大,故A錯(cuò)誤;電容器兩的電容不變,根據(jù)可知,其兩極板上的電荷量增大,故D正確;由于電容器C1兩極板間的間距不變,根據(jù)可知,兩板間的電場強(qiáng)度增加,所以電場力大于重力,出現(xiàn)液滴向上加速運(yùn)動(dòng),故C正確;
故選BCD.
考點(diǎn):電容器的動(dòng)態(tài)分析;閉合電路的歐姆定律.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是電容器兩端電壓發(fā)生變化導(dǎo)致電容器電量和電場強(qiáng)度的變化,從而引起電場力變化.
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如圖所示,兩個(gè)相同的木塊A、B靜止在水平面上,它們之間的距離為L,今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B,在子彈射出A時(shí),A的速度為vA,子彈穿出B時(shí),B的速度為vB,A、B停止時(shí),它們之間的距離為s,整個(gè)過程A、B沒有相碰,則(  )

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如圖所示,兩個(gè)相同的燈泡A、B分別接在理想變壓器的原、副線圈上(燈泡的電阻不隨溫度變化),已知原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=2:1,電源的電壓為U,則(  )

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精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)相同的質(zhì)量m=0.2kg的小球用長L=0.22m的細(xì)繩連接,放在傾角為30°的光滑斜面上.初始時(shí)刻,細(xì)繩拉直,且繩與斜面底邊平行.在繩的中點(diǎn)作用一個(gè)垂直于繩沿斜面向上的恒力F=2.2N.在F的作用下兩小球向上運(yùn)動(dòng),小球沿F方向的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為s=kt2(k為恒量).經(jīng)過一段時(shí)間兩個(gè)小球第一次碰撞,又經(jīng)過一段時(shí)間再一次發(fā)生碰撞….由于兩小球之間有粘性,每一次碰撞后,小球垂直于F方向的速度將損失0.3m/s.當(dāng)力F作用了2s時(shí),兩小球發(fā)生最后一次碰撞,且不再分開.取g=10m/s2,求:
(1)最后一次碰撞后,小球的加速度
(2)最后一次碰撞后瞬間,小球的速度
(3)整個(gè)碰撞過程中,系統(tǒng)損失的機(jī)械能
(4)兩小球相碰的總次數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸于電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的速度同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.
①實(shí)驗(yàn)所觀察的現(xiàn)象是
 

②這實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平拋運(yùn)動(dòng)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)相同的物塊A、B(可視為質(zhì)點(diǎn)),放在不光滑的水平旋轉(zhuǎn)臺(tái)上,A離軸距離為r,B離軸距離為2r,則圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí),下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)A、B都未滑動(dòng)時(shí),A受到的靜摩擦力大于B受到的靜摩擦力B、當(dāng)A、B都未滑動(dòng)時(shí),B受到的靜摩擦力大于A受到的靜摩擦力C、若圓臺(tái)轉(zhuǎn)速逐漸增大,則A先做離心運(yùn)動(dòng)D、若圓臺(tái)轉(zhuǎn)速逐漸增大,則B先做離心運(yùn)動(dòng)

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