1 mol任何氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積都是22.4 L．試估算溫度為０℃，壓強為2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)目為            （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m、邊長為L的正方形線圈，線圈ab邊距離磁場邊界為s，線圈從靜止開始在水平恒力F的作用下，穿過寬度為d（d >L）的有界勻強磁場。若線圈與水平面間沒有摩擦力的作用，線圈平面始終與磁場垂直，ab邊剛進入磁場的速度與ab邊剛離開磁場時的速度相等。下列說法正確的是（ ）

A．線圈進入磁場和離開磁場的過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量不相等

B．整個線圈穿越磁場的過程中線圈的最小速度為

C．整個線圈穿越磁場的過程中線圈的最大速度為

D．整個線圈穿越磁場的過程中線圈產(chǎn)生的熱量為2Fd

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法

B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C．在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑水平地面上有一質(zhì)量為2m的長木板，其左端放有一質(zhì)量為m的重物（可視為質(zhì)點），重物與長木板之間的動摩擦因數(shù)為。開始時，長木板和重物都靜止，現(xiàn)在給重物以初速度v0，設(shè)長木板撞到前方固定的障礙物前，長木板和重物的速度已經(jīng)相等。已知長木板與障礙物發(fā)生彈性碰撞，為使重物始終不從長木板上掉下來，求長木板的長度L至少為多少？（重力加速度為g）

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如圖，光滑斜面PMNQ的傾角為θ，斜面上放置一矩形導(dǎo)體線框abcd，其中ab邊長為l1，bc邊長為l2，線框質(zhì)量為m、電阻為R，有界勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于斜面向上，e f為磁場的邊界，且e f∥MN．線框在恒力F作用下從靜止開始運動，其ab邊始終保持與底邊MN平行，Ｆ沿斜面向上且與斜面平行．已知線框剛進入磁場時做勻速運動，則下列判斷正確的是

A．線框進入磁場前的加速度為

B．線框進入磁場時的速度為

C．線框進入磁場時有a→b→c→d方向的感應(yīng)電流

D．線框進入磁場的過程中產(chǎn)生的熱量為（F ? mgsinθ）l1

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是         

A．一個氫原子從 n = 3的能級發(fā)生躍遷，可能只輻射一種頻率的光子

B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應(yīng)

C．比結(jié)合能越小，表示原子核中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定

D．鈾核（）衰變?yōu)殂U核（），要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，理想變壓器原線圈接有交流電源，當(dāng)副線圈上的滑片P處于圖示位置時，燈泡L能發(fā)光. 要使燈泡變亮，可以采取的方法有

A.向下滑動P

B.增大交流電源的電壓

C.增大交流電源的頻率

D.減小電容器C的電容

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示．繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和開關(guān)組成閉合回路．在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)A．不計鐵芯和銅環(huán)A之問的摩擦．則下列情況中銅環(huán)A會向右運動的是

A．線圈中通以恒定的電流

B．通電時．使滑動變阻器的滑片尸向有勻速移動

C．通電時．使滑動變阻器的滑片P向左加速移動

D．將開關(guān)突然斷開的瞬間

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科目：高中物理 來源： 題型：


一架噴氣式飛機質(zhì)量m=5.0×103kg，起飛過程中從靜止開始滑跑。當(dāng)位移l=5.0×102m時，速度達到v=60 m/s。在此過程中飛機受到的平均阻力是飛機重量的0.02倍（g取10m/s2）。求飛機受到的牽引力大小。

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