A. | a、b兩種光通過玻璃磚的折射情況,可知a、b光不是相干光,b比a容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 光電效應(yīng)中,驗電器帶正電,光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 | |
C. | 一群氫原子躍遷時,發(fā)出波長為λ1、λ2、λ3三條譜線,它們的關(guān)系為λ1+λ2=λ3 | |
D. | 如圖為倫琴射線管的裝置示意圖,a、b虛線代表兩種射線,a為電子流,b為X射線 |
分析 根據(jù)全反射發(fā)生的條件判斷光的頻率關(guān)系,然后判斷哪一種容易發(fā)生明顯的衍射;根據(jù)光電效應(yīng)方程分析;結(jié)合玻爾理論以及能級公式分析波長之間的關(guān)系;根據(jù)倫琴射線產(chǎn)生的原理圖分析.
解答 解:A、由圖可知,a、b兩種光通過玻璃磚的折射情況可知,a在介質(zhì)的界面處發(fā)生全反射,b沒有發(fā)生全反射,可知a、b光不是相干光,a的頻率大于b的頻率,a的波長小于b的波長,所以b比a容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象.故A正確;
B、光電效應(yīng)中,根據(jù)光電效應(yīng)方程:EK=hγ-W0可知光電子的最大初動能與入射光的頻率成線性關(guān)系,但不是成正比.故B錯誤;
C、一群氫原子躍遷時,發(fā)出波長為λ1、λ2、λ3三條譜線,由玻爾理論可知它們的能量關(guān)系為:
E1+E2=E3
由:E=$\frac{hc}{λ}$,
所以:$\frac{hc}{{λ}_{1}}=\frac{hc}{{λ}_{2}}+\frac{hc}{{λ}_{3}}$
即:$\frac{1}{{λ}_{1}}=\frac{1}{{λ}_{2}}+\frac{1}{{λ}_{3}}$.故C錯誤;
D、如圖為倫琴射線管的裝置示意圖,a、b虛線代表兩種射線,其中a從陰極射出,為陰極射線,其本質(zhì)是a為電子流;a轟擊陽極,產(chǎn)生的射線b為X射線.故D正確.
故選:AD
點評 該題考查光的本性與原子物理學的知識,涉及的知識點雖然但,但都比較簡單,在平時的學習過程中要注意多加積累.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電場可能是負點電荷的電場 | |
B. | 將帶正電的試探電荷q放在A點比放在B點受到的電場力大 | |
C. | 將帶負電的試探電荷q放在A點比放在B點受到的電場力小 | |
D. | A點的場強比B點的場強小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的讀數(shù)為8v | |
B. | 電壓表的讀數(shù)隨時間周期性變化 | |
C. | 線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為e=l0cosl00πt V | |
D. | 該發(fā)電機每分鐘產(chǎn)生的電能為1200J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力可以用天平測量? | |
B. | 只有直接接觸的物體間才有力的作用 | |
C. | 力是不能離開物體而獨立存在的 | |
D. | 拉力、壓力、支持力是效果力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0.005 s時線框平面與中性面重合 | |
B. | t=0.01 s時線框平面與中性面重合 | |
C. | 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311 V | |
D. | 在1秒內(nèi),線框在磁場中轉(zhuǎn)100圈 |
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