要把動(dòng)能和速度方向都相同的質(zhì)子和α粒子分離開，則

A．用電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以

B．用電場(chǎng)和磁場(chǎng)都不行

C．只能用電場(chǎng)而不能用磁場(chǎng)

D．只能用磁場(chǎng)而不能用電場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一物體由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，取開始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，則物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


以初速v0豎直向上拋出一個(gè)小球，小球所受的空氣阻力與速度大小成正比，下面正確描述小球從拋出到落地運(yùn)動(dòng)的v-t圖是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)e＝12V，內(nèi)阻不計(jì)，R1＝15Ω，R2＝30Ω，它們都是阻值不隨溫度改變的定值電阻，白熾燈L1和L2相同，它們的I-U特性曲線如圖乙所示，則當(dāng)電鍵S斷開時(shí)通過白熾燈L1的電流__________A。當(dāng)電鍵S閉合時(shí)兩個(gè)白熾燈消耗的總功率為__________W。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的是安全恒溫飲水機(jī)的自動(dòng)控制電路。左邊是一個(gè)對(duì)水加熱的容器，內(nèi)有密封絕緣可調(diào)的電熱絲發(fā)熱器和接觸開關(guān)S1，只要有水浸沒S1，它就會(huì)導(dǎo)通。Rx是一個(gè)熱敏電阻，低溫時(shí)呈現(xiàn)高電阻，達(dá)到高溫時(shí)（如水的沸點(diǎn)）呈現(xiàn)低電阻。Ry是一個(gè)可變電阻，低溫時(shí)Rx?Ry，高溫（水的沸點(diǎn)）時(shí)Rx?Ry。中方框P內(nèi)是一個(gè)邏輯門，A、B是邏輯門的輸入端，Z是輸出端。當(dāng)A、B輸入都為高電勢(shì)時(shí)，Z才輸出高電勢(shì)。右邊虛線框J內(nèi)是一個(gè)繼電器，當(dāng)Z輸出高電勢(shì)時(shí)電磁線圈中有電流，S2被吸動(dòng)閉合，發(fā)熱器工作。該加熱電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為220V，內(nèi)電阻為4Ω，電熱絲是一根額定電流為5A、總阻值為220Ω的均勻電阻絲制成的圓環(huán)形滑動(dòng)變阻器，如圖乙所示。

（1）根據(jù)題意，甲圖中方框P是一個(gè)______（選填“與”、“或”、“非”）邏輯門，該邏輯門輸入信號(hào)由水位高低控制的輸入端是_____，輸入信號(hào)由水溫高低控制的輸入端是_______。（后兩空選填“A”、“B”）

（2）當(dāng)加熱電路安全工作時(shí)，電源的可能最高效率和可能最大輸出功率分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，通電螺線管兩側(cè)各懸掛一個(gè)小銅環(huán)，銅環(huán)平面與螺線管截面平行，當(dāng)開關(guān)S接通的一瞬間，兩銅環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況是

A．同時(shí)向兩側(cè)推開

B．同時(shí)向螺線管靠攏

C．一個(gè)被推開，一個(gè)被吸引，但因電正負(fù)極未知，無法具體判斷

D．同時(shí)被推開或同時(shí)向螺線管靠攏，但因電正負(fù)極未知，無法具體判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


某課題研究小組的同學(xué)收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等元件�，F(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件：一是定值電阻R0(約為2kΩ)，二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA)，另外在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下所列的實(shí)驗(yàn)器材：

        A．電壓表V(量程4V，電阻RV約為4.0kΩ)

        B．電流表A1(量程100mA，電阻RA1約5Ω)

        C．電流表A2(量程2mA，電阻RA2約50Ω)

        D．滑動(dòng)變阻器R1(0～40Ω，額定電流1A)

        E．電阻箱R2(0～999.9Ω)

        F．開關(guān)一只、導(dǎo)線若干

(1)(4分)為了測(cè)量定值電阻R0的阻值，小組的一位成員設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，所選取的相應(yīng)器材(電用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在了圖上，在其設(shè)計(jì)的電路或器材選取中僅有一處不妥，你認(rèn)為是哪一處，請(qǐng)寫在下列橫線上：

______________________________________________。

(2)①(4分)在實(shí)際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1、A2均已損壞，現(xiàn)要用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵瞿闼O(shè)計(jì)的測(cè)量電路(電路要標(biāo)明相應(yīng)的器材)；

②(4分)為了便于分析，一般采用線性圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出與線性圖象對(duì)應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式：

                            。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

(1) (3分)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列________的點(diǎn)．

②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．

③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③.

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，….求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a.

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m應(yīng)成________關(guān)系(填“線性”或“非線性”)．

(2)完成下列填空：

①(1分)本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是__________________________________．

②(4分)圖為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O．輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力TA和TB是多大

（2）若物體乙的質(zhì)量m2=4kg，物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案