【題目】把一個篩子用四根彈簧支撐起來，篩子上裝一個電動偏心輪，它每轉(zhuǎn)一周，給篩子一個驅(qū)動力，這就做成了一個共振篩，如圖甲所示。該共振篩的共振曲線如圖乙所示，已知增大電壓，可使偏心輪轉(zhuǎn)速提高，增加篩子質(zhì)量，可增大篩子的固有周期。現(xiàn)在，在某電壓下電動偏心輪轉(zhuǎn)速是42r/min。為了使篩子的振幅增大，下列做法正確的是（ ）

A. 提高輸入電壓B. 降低輸入電壓

C. 增加篩子質(zhì)量D. 減少篩子質(zhì)量

【答案】AD

【解析】

根據(jù)題意，電動機某電壓下，電動偏心輪的轉(zhuǎn)速是42r/min，即為：，所以策動力的頻率：；篩子的固有頻率為：f0=0.8Hz>f；由于策動力的頻率小于篩子的固有頻率；故要使振幅變大，要增加驅(qū)動力的頻率，或減小篩子的固有頻率，即可以提高偏心輪電壓或減小篩子的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學校體育選修課開設飛鏢投擲項目，在豎直墻壁上懸掛一鏢靶，一學生站在離墻壁一定距離的某處，先后將兩只飛鏢A、B由同一位置水平擲出，落在靶上的位置如圖所示（側(cè)視圖）。若不計空氣阻力，下列說法正確的是

A. 飛鏢B的運動時間與飛鏢A的運動時間相同

B. 擲出飛鏢B時的初速度比擲出飛鏢A時的初速度大

C. 飛鏢A、B的速度變化方向一定相同

D. 飛鏢B的質(zhì)量一定比飛鏢A的質(zhì)量大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個用細線懸掛的小球從A點開始擺動，記住它向右能夠達到的最大高度，然后用一把直尺在P點擋住懸線，繼續(xù)觀察之后小球的擺動情況并分析，下列結(jié)論中正確的是（ ）

A.在P點放置直尺后，懸線向右擺動的最大高度明顯低于沒放直尺時到達的高度

B.在P點放置直尺后，懸線向右擺動的最大高度明顯高于沒放直尺時到達的高度

C.懸線在P點與直尺碰撞前、后的瞬間相比，小球速度變大

D.懸線在P點與直尺碰撞前、后的瞬間相比，小球加速度變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在圖中P1、P2、P3等位置，通過比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小來研究帶電體之間的相互作用規(guī)律，關于本實驗的下列說法中，正確的是（ ）

A.由小球受力平衡可知F＝mgtanθ，故帶電小球所受力F的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ來表示

B.保持小球帶電量不變，依次將小球懸掛于P1、P2、P3，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度θ越來越小，說明F與距離成反比

C.保持小球處于位置P1，減少O所帶的電荷量Q，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度θ越來越小，說明F與O所帶電荷量Q成正比

D.保持小球處于位置P1，減少小球所帶的電荷量q，并保持小球和O之間的距離不變，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度θ越來越小，說明F與小球所帶電荷量q成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應，則用X射線照射時光電子的最大初動能較小

B. 根據(jù)玻爾原子理論，氫原子在輻射光子的同時，電子的軌道半徑也在連續(xù)地減小

C. 一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合為一個氘核，若質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別是m1、m2、m3,則放出的的能量是

D. 若原子核發(fā)生一次β衰變，則該原子外層就失去一個電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x=5m的M點時開始計時，已知該波的周期為0.4s，下面說法中正確的是

A. x=1.5m處質(zhì)點在t=0.1s時位于平衡位置

B. x=3m處的質(zhì)點開始振動時的方向是向上的

C. 質(zhì)點Q（xQ=9m）經(jīng)過0.5s第一次到達波谷

D. 處在x=4m處的觀察者向x=0勻速運動時，接收到的波的頻率等于2.5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球從距地面高H處的A點由靜止釋放，經(jīng)過時間t1后落入泥潭，由于受到阻力f的作用，小球又經(jīng)t2時間后靜止于泥潭中，已知小球在泥潭中下降的距離為h，重力加速度為g，小球剛接觸泥潭的速度為v，不計空氣阻力，關于小球的下落過程，下列分析正確的是（ ）

A.對小球自由下落的過程，由動量定理可有

B.對小球自由下落的過程，由機械能守恒可有

C.對小球進入泥潭的過程，由動能定理可有

D.對小球下落的整個過程，由動能定理可有

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究電磁感應現(xiàn)象的實驗電路如甲圖所示，所用的器材有：電流計（若電流 從左接線柱流入電流計，則電流計的指針向左偏），直流電源，帶鐵心的線圈 A，線 圈 B，電鍵，滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱），導線若干。將線圈 A 插 入線圈 B 中后，閉合開關，線圈 A 中的電流方向如乙圖中的箭頭所示，經(jīng)過多次實驗 發(fā)現(xiàn)，當線圈 B 中磁通量增加時，電流計指針向左偏，線圈 B 中感應電流的磁場方向 總與線圈 A 的磁場方向_____（選填“相同”“相反”）；當線圈 B 中磁通量減少時， 電流計指針向右偏，線圈 B 中感應電流的磁場方向總與線圈 A 的磁場方向______選 填“相同”“相反”）�？梢姼袘娏鞯拇艌隹傄�______（選填“阻礙”“阻止”）引起 感應電流的磁通量的變化。若甲圖中滑動變阻器滑片向左滑動，電流計指針將__________（選填“向左偏”“向右偏”“不偏”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則，帶有滑輪的木圓盤豎直放置，為了便于調(diào)節(jié)繩子拉力的方向，滑輪可以在圓盤邊緣移動。實驗步驟如下：

（1）三段繩子各懸掛一定數(shù)目的等質(zhì)量的鉤碼，調(diào)整滑輪在木板上的位置，使系統(tǒng)靜止不動

（2）調(diào)節(jié)滑輪的位置，使得圓心位于繩子的節(jié)點O處，記錄三段繩子所掛鉤碼個數(shù)以及三段繩子的_____。

（3）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)做力的圖示FA、FB、FC。

（4）以FA、FB為鄰邊，畫出平行四邊形，如果_____與平行四邊形的對角線近似共線等長，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，驗證了力的平行四邊形定則。

（5）改變每段繩子上掛的鉤碼個數(shù)和滑輪位置，重新實驗。

（6）你認為本實驗中有沒有必要測鉤碼的重力？答_____（填“有”或“沒有”）。

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