一列橫波在介質(zhì)中向右傳播,下圖為此波某時(shí)刻的波形,并且只有M、N間的質(zhì)點(diǎn)在振動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.波源是M,且波恰好傳至N質(zhì)點(diǎn)
B.波源是N,且波恰好傳至M質(zhì)點(diǎn)
C.Q質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向向下
D.從該時(shí)刻起,P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
置于水平面的支架上吊著一只裝滿細(xì)沙的小漏斗,讓漏斗左右擺動(dòng),于是桌面上漏下許多沙子,一段時(shí)間后桌面上形成一沙堆,沙堆的縱剖面在下圖中最接近的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)單擺的擺球運(yùn)動(dòng)到最大位移時(shí),正好遇到空中豎直下落的雨滴,雨滴均勻附著在擺球的表面,下列說(shuō)法正確的是( )
A.?dāng)[球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度要增大,周期也增大,振幅也增大
B.?dāng)[球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度沒(méi)有變化,周期減小,振幅也減小
C.?dāng)[球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度沒(méi)有變化,周期也不變,振幅要增大
D.?dāng)[球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度要增大,周期不變,振幅要增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,把鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),當(dāng)鬧鈴振動(dòng)時(shí),在玻璃罩外仍然可以聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲,但如果將玻璃罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽去,就聽(tīng)不到鬧鐘的鈴聲。
試解釋此現(xiàn)象。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于振動(dòng)圖象和波的圖象,以下說(shuō)法正確的是( )
A.波的圖象反映出很多質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻的位移
B.通過(guò)波的圖象可以找出任一質(zhì)點(diǎn)在任一時(shí)刻的位移
C.從振動(dòng)圖象可以找出很多質(zhì)點(diǎn)在任一時(shí)刻的位移
D.兩種圖象的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)平衡位置的位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.此列波的振幅是0.1m
B.x=15m處質(zhì)點(diǎn)的位移是0.1m
C.若A的速度沿y軸正方向,則B的速度亦沿y軸正方向
D.A的加速度沿y軸的負(fù)方向,而B、C的加速度沿y軸的正方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5m的M點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),已知P點(diǎn)的振動(dòng)周期為0.4s,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A.這列波的波長(zhǎng)是4m
B.這列波的傳播速度是10m/s
C.質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)經(jīng)過(guò)0.5s才第一次到達(dá)波峰
D.M點(diǎn)右邊各質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向都是向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,相鄰實(shí)線間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng),試大致畫(huà)出波通過(guò)孔A和B以及遇到障礙物C和D之后的傳播情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個(gè)小孔,O是波源,圖中已畫(huà)出波源所在區(qū)域的傳播情況,每?jī)蓷l相鄰的波紋(圖中曲線)之間距離表示一個(gè)波長(zhǎng),則對(duì)于波經(jīng)過(guò)孔之后的傳播情況,下列描述正確的是( )
A.此時(shí)能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象
B.如果將孔AB擴(kuò)大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象
C.擋板前后波紋之間距離相等
D.如果孔的大小不變,使波源頻率增大,一定能明顯觀察到衍射現(xiàn)象
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