【題目】.如圖所示，一小物體m從光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放，圓弧半徑R=0.2m，軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接，當(dāng)傳送帶固定不動時，物體m能滑過右端的B點(diǎn)，且落在水平地面上的C點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2，則下列判斷可能正確的是（ ）

A.若傳送帶逆時針方向運(yùn)行且v=2m/s，則物體m也能滑過B點(diǎn)，到達(dá)地面上的C點(diǎn)

B.若傳送帶順時針方向運(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度時，物體m到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)

C.若傳送帶順時針方向運(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度時，物體m也可能到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)

D.若傳送帶逆時針方向運(yùn)行且v=3m/s，則物體m也能滑過B點(diǎn)，到達(dá)地面上的C點(diǎn)左側(cè)

【答案】ABC

【解析】

A.物體在圓弧軌道上下滑過程，由動能定理得：

解得：

傳送帶靜止不動時，物體滑到傳送帶上后向右做勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)傳送帶右端時物體的速度小于2m/s，物體離開傳送帶后做平拋運(yùn)動到達(dá)點(diǎn)，物體做平拋運(yùn)動的初速度小于2m/s；若傳送帶逆時針方向運(yùn)行且，物體在傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動，與傳送帶靜止時的運(yùn)動情況相同，物體到達(dá)傳送帶右端時的速度與傳送帶靜止時到達(dá)右端的速度相等，物塊離開傳送帶做平拋運(yùn)動，落在點(diǎn)，故A正確；

B.若傳送帶順時針方向運(yùn)動，則當(dāng)傳送帶速度時，物體在傳送帶上可能先做勻加速直線運(yùn)動后做勻速直線運(yùn)動，也可能一直做勻加速直線運(yùn)動，物塊到達(dá)傳送帶右端時的速度大于2m/s，做平拋運(yùn)動的初速度大于2m/s，物體將落在點(diǎn)的右側(cè)，故B正確；

C.若傳送帶順時針方向運(yùn)動，則當(dāng)傳送帶速度時，物體在傳送帶上可能先做勻減速直線運(yùn)動后做勻速直線運(yùn)動，此時到達(dá)傳送帶右端時的速度比傳送帶靜止時的速度大，物體落在點(diǎn)的右側(cè)，也可能在你傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)傳送帶右端時的速度與傳送帶靜止時的速度相等，物體將落在點(diǎn)，故C正確；

D.若傳送帶逆時針方向運(yùn)行且，物體在傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動，與傳送帶靜止時的運(yùn)動情況相同，物體到達(dá)傳送帶右端時的速度與傳送帶靜止時到達(dá)右端的速度相等，物塊離開傳送帶做平拋運(yùn)動，落在點(diǎn)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一輸電系統(tǒng)，A地有一臺升壓變壓器，B地有一臺匝數(shù)比為10:1的降壓變壓器，降壓變壓器副線圈上的電流為100A，輸出功率是12kW,A、B兩地輸電線的電阻是20Ω，求：

（1）升壓變壓器輸出端的電壓；

（2）若不用變壓器，要在B地得到同樣大小的電流和電功率，那么在A地要用多大的電壓將電能輸出？

（3）兩情況下輸電線上損失功率之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1∶n2=3∶1，L1、L2為兩相同燈泡，R、L、D和C分別為定值電阻、理想線圈、理想二極管和電容器，其中C=10 μF。當(dāng)原線圈兩端接如圖乙所示的正弦交流電壓時，下列說法中正確的是（　�。�

A.燈泡L1一定比L2暗

B.電容器C所帶電荷量的最大值為6×103 C

C.電容器C放電周期為2×10－2 s

D.副線圈兩端的電壓最大值為12V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一木板B置于光滑水平面上，小物塊A靜置于木板左端，若給小物塊一個瞬間水平向右的初速度v0=3m/s，小物塊經(jīng)歷時間t=0.5s恰好不滑離木板，已知小物塊的質(zhì)量m=1kg，木板質(zhì)量M=2kg，重力加速度g=10m/s2。

(1)求小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

(2)若水平面是粗糙的，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)是物塊與木板間的動摩擦因數(shù)的四分之一，

現(xiàn)對小物塊施加一個水平向右的恒定外力F,使小物塊由靜止開始運(yùn)動，若使小物塊能滑離木板，求外力F的范圍；

(3)在（2）中，若F=7N,求小木塊滑離木板時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗中，某實(shí)驗小組利用如圖所示的實(shí)驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細(xì)繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況。

(1)下列做法正確的是（_____）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實(shí)驗時，先放開木塊再接通打點(diǎn)計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用圖中的________表示(圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力)。

（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出，已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率50 Hz。由圖可知，打紙帶上B點(diǎn)時小車的瞬時速度vB＝________m/s，木塊的加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用氣墊導(dǎo)軌模擬“人船模型”。該同學(xué)到實(shí)驗室里，將一質(zhì)量為M、長為L的滑塊置于水平氣墊導(dǎo)軌上（不計摩擦）并接通電源。該同學(xué)又找來一個質(zhì)量為m的蝸牛置于滑塊的一端，在食物的誘惑下，蝸牛從該端移動到另一端。下面說法正確的是（　�。�

A.只有蝸牛運(yùn)動，滑塊不運(yùn)動B.滑塊運(yùn)動的距離是

C.蝸牛運(yùn)動的位移大小是滑塊的倍D.滑塊與蝸牛運(yùn)動的距離之和為L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的直桿與水平地面成37°角，段粗糙，段光滑，長度．質(zhì)量的小環(huán)套在直桿上，在與直桿成角的恒力F作用下，從桿的底端由靜止開始運(yùn)動．當(dāng)小環(huán)到達(dá)B時撤去F，此后小環(huán)飛離直桿，落地時的動能．（不計空氣阻力，，，g取）

（1）求小環(huán)運(yùn)動到B時的速度大小．

（2）若夾角，小環(huán)在桿段運(yùn)動時，受到恒定的摩擦阻力，求F的大小．

（3）設(shè)直桿段的長度．若夾角，小環(huán)在段運(yùn)動時，受到摩擦阻力的大小與直桿對小環(huán)的彈力的大小成正比，即，其中，且小環(huán)飛離軌道后，落地時的動能不大于20J，求F的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某簡諧運(yùn)動圖象，若t＝0時，質(zhì)點(diǎn)正經(jīng)過O點(diǎn)向b運(yùn)動，則下列說法正確的是(　　)

A.質(zhì)點(diǎn)在0.7 s時的位移方向向左，且正在遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動

B.質(zhì)點(diǎn)在1.5 s時的位移最大，方向向左，在1.75 s時，位移為1 cm

C.質(zhì)點(diǎn)在1.2 s到1.4 s過程中，質(zhì)點(diǎn)的位移在增加，方向向左

D.質(zhì)點(diǎn)從1.6 s到1.8 s時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的位移正在增大，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源在t=0時刻開始沿y軸做簡諧運(yùn)動，它激起的橫波沿x軸正向傳播，經(jīng)一小段時間停止振動。當(dāng)t=0.15s時，波的圖象如圖所示，此時波恰好傳到P點(diǎn)，則下列說法正確的是_______________

A.P點(diǎn)頻率是5Hz

B.波長是0.4m

C.P點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動

D.P點(diǎn)振動的總時間為0.015s

E.Q點(diǎn)再經(jīng)0.05s停止振動

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