【題目】某同學想用氣墊導軌模擬“人船模型”。該同學到實驗室里,將一質量為M、長為L的滑塊置于水平氣墊導軌上(不計摩擦)并接通電源。該同學又找來一個質量為m的蝸牛置于滑塊的一端,在食物的誘惑下,蝸牛從該端移動到另一端。下面說法正確的是( 。

A.只有蝸牛運動,滑塊不運動B.滑塊運動的距離是

C.蝸牛運動的位移大小是滑塊的D.滑塊與蝸牛運動的距離之和為L

【答案】D

【解析】

A、蝸牛從滑塊的一端移動到另一端的過程中,蝸牛和滑塊組成的系統(tǒng)合外力為零,系統(tǒng)的動量守恒,系統(tǒng)原來靜止狀態(tài),總動量為零,根據(jù)動量守恒定律可知,蝸牛運動后,系統(tǒng)的總動量仍為零,所以蝸牛運動時,滑塊會向相反的方向運動,而不會靜止不動,A錯誤;

BCD、取滑塊的運動方向為正,蝸牛從滑塊的一端移動到另一端時,滑塊與蝸牛運動的位移之和為L.設滑塊運動的位移大小為x1,蝸牛運動的位移大小為x2。根據(jù)動量守恒定律得

可得

即蝸牛運動的位移是滑塊的倍。又由

BC錯誤D正確。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】 AB 兩顆人造地球衛(wèi)星質量相同,圓周運動的周期之比為 TATB21,則它們 的向心加速度之比 aAaB,衛(wèi)星的動能之比 EkAEkB,衛(wèi)星地球間的引力勢能之比 EpAEpB 分別為

A. ,

B.,

C. ,,

D. ,

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【題目】玻爾首先提出能級躍遷。如圖所示為氫原子的能級圖,現(xiàn)有大量處于能級的氫原子向低能級躍遷。下列說法正確的是( 。

A.這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光

B.氫原子由能級躍遷到能級產(chǎn)生的光波長最長

C.處于基態(tài)的氫原子吸收12eV的能量可以躍遷到能級

D.處于基態(tài)的氫原子吸收14eV的能量可以發(fā)生電離

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【題目】某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況。在紙帶上確定了A.B.C.D.E.F.G7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出。試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,:

(1)根據(jù)該同學打出的紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的____(選填”)端相連。

(2)打下D點時小車的瞬時速度為____m/s;

(3)整個過程中小車加速度的大小為____m/s2。(本題計算結果數(shù)值保留到小數(shù)點后第2)

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【題目】.如圖所示,一小物體m光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放,圓弧半徑R=0.2m,軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接,當傳送帶固定不動時,物體m能滑過右端的B點,且落在水平地面上的C點,取重力加速度g=10m/s2,則下列判斷可能正確的是(

A.若傳送帶逆時針方向運行且v=2m/s,則物體m也能滑過B點,到達地面上的C

B.若傳送帶順時針方向運行,則當傳送帶速度時,物體m到達地面上C點的右側

C.若傳送帶順時針方向運行,則當傳送帶速度時,物體m也可能到達地面上C點的右側

D.若傳送帶逆時針方向運行且v=3m/s,則物體m也能滑過B點,到達地面上的C點左側

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【題目】下面是某疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不能超過90個字。

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【題目】如圖所示,某均勻介質中各質點的平衡位置在同一條直線上,相鄰兩點間距離為d,質點1開始振動時速度方向豎直向上,振動由此開始向右傳播.經(jīng)過時間t,前13個質點第一次形成如圖所示的波形.則該波的周期與波長分別為( .

A.,B.,

C.D.,

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【題目】如圖所示,光滑絕緣細桿豎直放置,它與以電荷+Q為圓心的某一圓周交于H、L兩點,從圓心到K點的連線垂直于細桿。質量為m、帶電量為-qq<<Q)的有孔小球套在桿上,從F點由靜止開始下滑。則帶電小球從H點運動到L點的過程中,下列說法正確的是( 。

A.到達K點的加速度是gB.整個過程中機械能守恒

C.電勢能的變化量不為零D.電場力先做正功后做負功

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【題目】如圖所示,A、B兩物體在一個垂直于接觸面的力F作用下而靜止在固定的斜面上。以下關于A、B兩物體受力情況的判斷中正確的是( 。

A.物體A可能受到三個力的作用

B.物體A一定受到四個力的作用

C.物體B可能受到六個力的作用

D.物體B一定受到四個力的作用

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