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如圖所示，是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數點間還有4個點未畫出，打點計時器使用的是50 Hz的交流電.計數點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

（1）計數點“1”處的速度為V1=___________m/s
（2）若計數點間的距離依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6 表示，相鄰兩個計數點間的時間間隔用t表示，用逐差法求加速度的表達式為：a=                                      ，代入數據后，加速度大小為_______m/s2
（3）計數點“0”處的速度為V0=___________m/s（保留三位有效數字）
(1) 0.335    (2)；1.49   (3)0.186

試題分析：(1)根據勻變速直線運動的規(guī)律，計數點“1”的速度等于S1和S2兩端位移過程中的平均速度，即：V1===0.335m/s
(2)根據逐差法，加速度為：a===1.49m/s2
(3)由v1=v0+at得v0=v1-at=0.335m/s-1.49m/s2×0.1s=0.186m/s
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量關系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門l、2各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

⑴該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，保持M>>m，這樣做的目的是         ；
⑵為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量        ，若上述測量的量用石表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a＝        ；
⑶某位同學經過測量、計算得到如下表數據，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖像．

⑷由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是               ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗，在滑塊上安裝一遮光板，把滑塊放在水平氣墊導軌上并靜止在A處，并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電計時器安裝在B處，測得滑塊（含遮光板）質量為M、鉤碼總質量為m、遮光板寬度為d、當地的重力加速度為g，將滑塊在圖示A位置釋放后，光電計時器記錄下遮光板通過光電門的時間為△t；

①實驗中是否要求鉤碼總質量m遠小于滑塊質量M        （填：是、否）。
②實驗中還需要測量的物理量是        （用文字及相應的符號表示）。
③本實驗中驗證機械能守恒的表達式為:                                     
（用以上對應物理量的符號表示）。
④如果實驗結果系統動能增加量大于重力勢能減少量，請指出實驗的調節(jié)可能出的問題
                                                。      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖甲所示安裝；
③接通打點計時器（其打點間隔為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車停止后關閉打點計時器。打點計時器打出的紙帶前半部分不小心被一同學污染損壞，紙帶的后半部分如圖所示請你分析紙帶數據回答下列問題：（結果保留三位有效數字）

（1）該電動車運動的最大速度         m/s
(2)能否測得該電動車的額定功率，若能請計算出其大小為          w;若不能測出該車額定功率請說明理由                                                             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，打點計時器采用的是________（選“交流”或“直流”）電源；實驗中得到一條紙帶如圖所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數點，兩個計數點間有四個點未畫出。0到1、2、3、4、5、6間的距離分別為(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm，那么計數點間的時間間隔為 ____ s；根據紙帶上所測得數據求出打印計數點5時紙帶的速度大小v5 =_______；該運動的加速度大小 a="__________" m/s2，方向為__________(填“A到B”或“B到A”)（精確到小數點后兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，在實驗中獲得了一條紙帶，并從中選取7個計數點，如下圖所示，其中相鄰兩計數點時間間隔T=0.1s，測出OA距離s1="3.18" cm, OB距離s2="7.54" cm, OC距離s3="13.09" cm, OD距離s4="19.83" cm, OE距離s5="27.75" cm, OF距離s6="36.87" cm,則(結果保留三位有效數字)

（1）該同學要計算打下C點時的速度，可用公式vC=_______。（用字母表示）；算出結果為vC="_______" m/s
（2）若要計算小車的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出結果為a=_______m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用金屬制成的線材(如鋼絲、鋼筋)受到拉力會伸長。十七世紀英國物理學家胡克發(fā)現：金屬絲或金屬桿在彈性限度內它的伸長與拉力成正比，這就是著名的胡克定律。這一發(fā)現為后人對材料的研究奠定了重要基礎�，F在一根用新材料制成的金屬桿，長為4m，橫截面積為0.8cm2，設計要求它受到拉力后的伸長不超過原長的1/1000，問最大拉力多大?由于這一拉力很大，桿又較長，直接測試有困難，選用同種材料制成樣品進行測試，通過測試取得數據如下：

(1)．測試結果表明線材受拉力作用后其伸長與材料的長度成______ 比，與材料的截面積成__ 比。
(2)．上述金屬細桿承受的最大拉力為_________________ N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖.

(1)為完成實驗，下述操作中必需的是_________
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后像皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定，欲利用現有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某同學在《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗中，用打點計時器打出的。一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的計數點，每兩個計數點間都有四個原始點沒有畫出．已知交流電頻率為50赫茲．

(1)打C點時紙帶（或小車）的運動速度大小為v＝________m/s：
(2)小車運動過程中的加速度．大小為a=_______．

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