13.如圖1所示是用來測量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中待測電阻Rx的阻值約為幾千歐,電池組的電動勢為6V,內(nèi)阻不計(jì),電壓表的量程為3V,內(nèi)阻RV=3000Ω,電阻箱R的阻值范圍0-9999Ω,R1是滑動變阻器,S1和S2是開關(guān),主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.連好電路后,合上開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使得電壓表的示數(shù)為3.0V
b.?dāng)嚅_開關(guān)S2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使得電壓表的示數(shù)為1.5V
c.讀出電阻箱的阻值,并計(jì)算未知電阻Rx
d.實(shí)驗(yàn)后整理儀器

①可供選擇的滑動變阻器有:
滑動變阻器A:最大阻值1000Ω,額定電流0.5A
滑動變阻器B:最大阻值20Ω,額定電流0.4A
滑動變阻器C:最大阻值10Ω,額定電流0.5A
為了使實(shí)驗(yàn)測量值盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用滑動變阻器是B(填A(yù)或B或C)
②電阻箱的旋鈕位置如圖2所示,則未知電阻Rx=2625Ω.
③測量值與真實(shí)值相比較,測量值比真實(shí)值偏大(填偏大、相等或偏。

分析 注意電阻箱讀數(shù)的方法是從倍率大的箭頭所對數(shù)字開始讀起.此實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是假設(shè)閉合或斷開電鍵${S}_{2}^{\;}$時(shí)滑動變阻器的輸出電壓值不變,然后根據(jù)歐姆定律求解即可.難點(diǎn)是誤差分析,因?yàn)楦鶕?jù)動態(tài)分析可知,電鍵${S}_{2}^{\;}$斷開后電壓表待測電阻兩端電壓將變小,而變阻器的輸出電壓將變大.

解答 解:(1)因當(dāng)滑動變阻器采用分壓式接法時(shí),其電阻值越小輸出電壓的線性越好,故應(yīng)選電阻小的變阻器B.
(2)電阻箱讀數(shù)為R=1×1000+4×100+0×1+0×0.1=1400Ω
由實(shí)物連接圖可知,設(shè)${S}_{1}^{\;}$與${S}_{2}^{\;}$均閉合時(shí)電壓表示數(shù)為${U}_{1}^{\;}$,變阻器的輸出電壓為${U}_{0}^{\;}$,則${U}_{0}^{\;}$=${U}_{1}^{\;}$=3V,當(dāng)電鍵${S}_{2}^{\;}$斷開時(shí)電壓表示數(shù)為${U}_{2}^{\;}$,則${U}_{2}^{\;}$=3V,根據(jù)歐姆定律${U}_{2}^{\;}$=$\frac{{U}_{0}^{\;}{-U}_{2}^{\;}}{R}{.R}_{x}^{\;}$,聯(lián)立可得${R}_{x}^{\;}$=$\frac{{U}_{2}^{\;}}{{U}_{0}^{\;}{-U}_{2}^{\;}}.R$,代入數(shù)據(jù)得${R}_{x}^{\;}$=2625Ω.
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律與歐姆定律分析知,斷開電鍵${S}_{2}^{\;}$后,電壓表示數(shù)應(yīng)變小,滑動變阻器的輸出電壓變大,根據(jù)上式求出的電阻大于真實(shí)值.
故答案為(1)B.
(2)2625;
(3)偏大

點(diǎn)評 本題考查伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn),要注意正確分析實(shí)驗(yàn)原理,明確電路結(jié)構(gòu);本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)電路的結(jié)構(gòu)靈活運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)知識求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在測定某金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)中:
(1)某學(xué)生進(jìn)行了如下操作:
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d,如圖1所示,則d=1.705mm.
②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖2所示,閉合電鍵S,先后將電壓表右側(cè)接線端P接a、b點(diǎn)時(shí),電壓表和電流表示數(shù)如表所示.
U(V)I(A)
接線端P接a1.840.15
接線端P接b2.400.15
該學(xué)生認(rèn)真觀察到兩次測量中,電流表的讀數(shù)幾乎未變,故比較合理且較準(zhǔn)確的金屬絲電阻Rx測=12Ω(保留兩位有效數(shù)字),從系統(tǒng)誤差角度分析,Rx的測量值與其真實(shí)值Rx真比較,Rx測<Rx真(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,把重物G壓在紙帶上,用一水平力緩緩地拉動紙帶,重物跟著紙帶一起運(yùn)動,若迅速拉動紙帶,紙帶將會從重物下抽出,解釋這種現(xiàn)象的正確的是( 。
A.在緩慢拉動紙帶時(shí),紙帶給重物的摩擦力大
B.在迅速拉動紙帶時(shí),紙帶給重物的摩擦力小
C.在緩慢拉動紙帶時(shí),紙帶給重物的沖量大
D.在緩慢拉動紙帶時(shí),紙帶給重物的沖量小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.線圈中電流均勻增大,磁通量的變化率也將均勻增大
B.線圈中電流減小到零,自感電動勢也為零
C.自感電動勢的方向總是與原電流方向相反
D.自感現(xiàn)象是線圈自身電流變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.a、b是位于x上的兩個(gè)點(diǎn)電荷,電荷量分別為Ql和Q2,沿x軸a、b之間各點(diǎn)對應(yīng)的電勢如圖中曲線所示(取無窮遠(yuǎn)電勢為零),M、N、P為x軸上的三點(diǎn),P點(diǎn)對應(yīng)圖線的最低點(diǎn),a、P間距離大于P、b距離.一質(zhì)子以某一初速度從M點(diǎn)出發(fā),僅在電場力作用下沿x軸從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn),下列說法正確是( 。
A.P點(diǎn)處的電場強(qiáng)度為0
B.a和b-定是等量同種電荷
C.質(zhì)子在運(yùn)動過程中速率先增大后減小
D.質(zhì)子在運(yùn)動過程中加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖為水平面上一質(zhì)量m=10kg的物體在吊車作用下豎直向上運(yùn)動過程中的v-t圖象(g=10m/s2),以下判斷正確的是( 。
A.前3s內(nèi)貨物處于失重狀態(tài)
B.前3s內(nèi)物體的平均速度大于最后2s內(nèi)的平均速度
C.物體能上升的最大高度為27m
D.第4s末拉力的功率為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.圖b中①為傾斜軌道實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖象(填①或②).(重力加速度g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整;
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有:
A.將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向右偏轉(zhuǎn)一下.
B.原線圈插入副線圈后,將滑動為阻器觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下.(A、B兩空填寫“不偏轉(zhuǎn)”或“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,等高、接觸但不粘連的兩木板B、C放置在粗糙的水平地面上,物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一初動能從B左端沖上木板.若B、C均固定在地面上,發(fā)現(xiàn)A恰能運(yùn)動到C的右端.如若解除B、C的固定,A仍以相同初動能從B左端沖上木板開始運(yùn)動.其中A與B、C間動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,B、C與地面動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,A、B、C質(zhì)量分別為mA=mC=1kg、mB=3kg,B、C長度均為L=2m,g=10m/s2,求(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力):
(1)物塊A的初動能是多少?
(2)如若B、C未固定,A滑過B右端的瞬時(shí)速度多大?
(3)如若B、C未固定,最終B、C間的距離多大?

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