【題目】如圖所示,在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電,另一帶正電的點(diǎn)電荷B沿著以A為圓心的圓弧由PQ緩慢地從A的上方經(jīng)過,若此過程中A始終保持靜止,A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間的庫(kù)侖力作用.則下列說法正確的是

A.物體A受到地面的支持力先增大后減小

B.物體A受到地面的支持力保持不變

C.物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D.庫(kù)侖力對(duì)點(diǎn)電荷B先做正功后做負(fù)功

【答案】AC

【解析】

ABC.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)BP點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中,對(duì)物體A受力分析,如圖,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及靜電力F

將靜電力正交分解,由共點(diǎn)力平衡條件得到:

Fsinθ-f=0

N-Fcosθ-mg=0

由①②兩式可解得:

N=mg+Fcosθ

f=Fsinθ

其中GF不變,θ逐漸減小為零,因而支持力N逐漸變大,f逐漸變。
當(dāng)質(zhì)點(diǎn)B由最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過程中,再次對(duì)物體A受力分析,如下圖,受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及靜電力F;

將靜電力正交分解,由共點(diǎn)力平衡條件得到:

Fsinθ-f=0

N-Fcosθ-mg=0

由③④兩式可解得:

N=mg+Fcosθ;

f=Fsinθ;

其中GF不變,θ由零逐漸增大,因而支持力N逐漸變小,f逐漸變大;

綜合以上兩個(gè)過程可知:物體A受到地面的支持力N先增大后減小,物體A受到地面的摩擦力先減小后增大,故AC正確,B錯(cuò)誤;

D.質(zhì)點(diǎn)A對(duì)質(zhì)點(diǎn)B的靜電力與質(zhì)點(diǎn)B的速度總是垂直,因而其瞬時(shí)功率一直為零,由W=Pt,A對(duì)B不做功,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________

A.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

B.在同一種介質(zhì)中,不同頻率的聲波的傳播速度不同

C.黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距

D.做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,其振動(dòng)能量與振幅無關(guān)

E.機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系,對(duì)電磁波也適用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,t=0時(shí),某物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變,方向由沿斜面向下突變?yōu)樗较蛴?/span>),最后停在C點(diǎn)。每隔2s物體的瞬時(shí)速率記錄在表格中,已知物體在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在水平面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是()

A.t=3s時(shí)物體恰好經(jīng)過B點(diǎn)

B.t=10s時(shí)物體恰好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)

C.物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12m/s

D.AB間距離等于BC間距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B兩物塊的質(zhì)量分別為2mm,靜止疊放在水平地面上,AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則(  )

A.當(dāng)F3μmg時(shí),AB都相對(duì)靜止

B.當(dāng)F2μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)

C.當(dāng)時(shí),A的加速度為

D.無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.湯姆孫通過研究陰極射線發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的“棗糕模型”

B.光電效應(yīng)中光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比

C.一群氫原子在第四能級(jí)最多能向外輻射四種不同頻率的光子

D.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩位同學(xué)同時(shí)在等高處拋出手中初始靜止的籃球AB,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)恰與B相遇。不計(jì)空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,以下判斷正確的是( 。

A.相遇時(shí)A的速度一定不為零

B.兩位同學(xué)拋球時(shí)對(duì)A、B做功一樣多

C.從拋出到相遇AB動(dòng)能的變化量不同

D.從拋出到相遇A、B兩籃球重力勢(shì)能的變化量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一根拉緊的均勻弦線沿水平的x軸放置,現(xiàn)對(duì)弦線上O點(diǎn)(坐標(biāo)原點(diǎn))施加一個(gè)向上的擾動(dòng)后停止,其位移時(shí)間圖象如乙圖所示,該擾動(dòng)將以2m/s的波速向x軸正向傳播,且在傳播過程中沒有能量損失,則有

A.3s時(shí)6m處的質(zhì)點(diǎn)開始向下運(yùn)動(dòng)

B.2.5s<t<3s時(shí)間內(nèi)4m處的質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)

C.1.5s時(shí)2m處的質(zhì)點(diǎn)恰好到達(dá)最高點(diǎn)

D.2m處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)4m處的質(zhì)點(diǎn)開始向上運(yùn)動(dòng)

E.弦線上每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都只振動(dòng)了1s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時(shí)刻滑塊從木板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.下列描述滑塊的v-t圖象中可能正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)用牛頓第二定律測(cè)量滑塊的質(zhì)量M

其主要步驟為:

1)調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時(shí)滑塊沿木板恰好向下做勻速運(yùn)動(dòng)。

2)保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),并打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示(已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔002s打下一個(gè)點(diǎn))。

請(qǐng)回答下列問題:

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vB m/s;

滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a m/s2;

滑塊質(zhì)量M (用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示)。

3)保持木板傾角不變,掛上質(zhì)量為m(均小于m0)的鉤碼,滑塊沿木板向下勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)出滑塊的加速度;多次改變鉤碼的質(zhì)量,分別求出相應(yīng)的加速度。

4)若繩的拉力與所掛鉤碼的重力大小相等,作出的a-mg圖像如圖丙所示,則由圖丙可求得滑塊的質(zhì)量M kg。(g10m/s2,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。

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