A. | 在高軌道上運行時組合體的加速度較小 | |
B. | 在低軌道上運行時組合體的周期較小 | |
C. | 組合體可以一直飛行在北半球的上空 | |
D. | 點火使組合體速率變大,從而降低了軌道高度 |
分析 萬有引力提供向心力,應用萬有引力公式與牛頓第二定律可以求出周期、向心加速度與軌道半徑的關系,然后分析答題;組合體在軌道上必定通過地心;加速后做離心運動軌道半徑變大
解答 解:AB、衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動,滿足萬有引力提供向心力.
即$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=ma$=$m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,得加速度$a=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,周期$T=\sqrt{\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{GM}}$可知高軌道上組合體加速度較;在低軌道上運行時組合體的周期較小,故AB正確;
C、組合體飛行時萬有引力提供向心力,軌道過地心,所以組合體不可能一直飛行在北半球的上空,故C錯誤;
D、點火后組合體速度變大,做離心運動,軌道高度增加,故D錯誤;
故選:AB
點評 本題考查了萬有引力的應用,知道萬有引力提供向心力是解題的前提,應用萬有引力公式牛頓第二定律可以解題,要理解衛(wèi)星、航天器變軌的原理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 要用天平稱量重物質量 | |
B. | 選用重物時,同樣大小、形狀的重物應選重一點的比較好 | |
C. | 為保證重物下落的初速度為零,要選用第1、2兩點距離小于或接近2mm的紙帶 | |
D. | 實驗時,當松開紙帶讓重物下落的同時,立即接通電源 | |
E. | 實驗結果總是動能增加量略小于重力勢能的減少量. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人的速度為$\frac{v}{cosθ}$ | B. | 人的速度為vcosθ | ||
C. | 船的加速度為$\frac{Fcosθ-f}{m}$ | D. | 船的加速度為$\frac{F-f}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度大的物體,它的動量不一定大 | |
B. | 動量大的物體,它的速度一定也大 | |
C. | 只要物體的運動速度大小不變,物體的動量也保持不變 | |
D. | 質量一定的物體的動量變化越大,則該物體的速度變化一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩列波的周期均為 2s,且起振方向均沿 y 軸負方向 | |
B. | t=0時刻,x=0 處的質點處于平衡位置向 y 軸正方向運動,x=0.1m 處的質點處于平衡位置向 y 軸負方向運動 | |
C. | t=1.5s時刻之前,質點M始終處靜止狀態(tài) | |
D. | M 點開始振動后做振幅為4cm,周期為4s的簡諧運動 | |
E. | T=2.5s 時 M 點處于平衡位置向y軸正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動方向相反 | B. | 加速度方向相同 | ||
C. | 在0-t2內甲的平均速度比乙的大 | D. | t1-t2內不可能在次相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球通過A、B兩點間用時t=$\sqrt{3}$ s | B. | 小球通過A、B兩點間用時t=($\sqrt{3}$-1)s | ||
C. | A、B兩點間的高度差為h=10 m | D. | A、B兩點間的高度差為h=15 m |
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