18.如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測(cè)出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì),由于遮光條的寬度很小,可
認(rèn)為遮光條通過(guò)光電門時(shí)速度不變.
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.25mm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測(cè)量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t;
(3)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是A
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問(wèn)中已測(cè)物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F=$\frac{Mcgzbcgk^{2}}{2L{t}^{2}}$.

分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)結(jié)果等于固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),不需要估讀;
(2)用極短時(shí)間內(nèi)的平均速度表示瞬時(shí)速度,滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度;
(3)從實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)誤差角度分析操作的步驟;
(4)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算加速度,根據(jù)牛頓第二定律F=Ma計(jì)算表達(dá)式.

解答 解:(1)由圖知第5條刻度線與主尺對(duì)齊,d=2mm+5×0.05mm=2.25 mm;
(2)已知初速度為零,位移為L(zhǎng),要計(jì)算加速度,需要知道末速度,故需要由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t;
(3)A、拉力是直接通過(guò)傳感器測(cè)量的,故與小車質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量大小關(guān)系無(wú)關(guān),故A正確.
B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故B錯(cuò)誤.
C、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,使拉力才等于合力,故C錯(cuò)誤.
D、要保持拉線方向與氣墊導(dǎo)軌平行,拉力才等于合力,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
(4)滑塊到達(dá)光電門的速度v=$\fracqqu3m5c{t}$;
根據(jù)勻加速運(yùn)動(dòng)的速度位移的關(guān)系公式得:a=$\frac{{v}^{2}-0}{2L}$=$\frac{skdkr9a^{2}}{2L{t}^{2}}$;
根據(jù)牛頓第二定律得到:F=Ma=$\frac{Mjrz246y^{2}}{2L{t}^{2}}$;
故答案為:(1)2.25;(2)時(shí)間t;(3)A;(4)$\frac{M82xnmo3^{2}}{2L{t}^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,本題要知道滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度.要求能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析操作的合理性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.a(chǎn)、b兩輛游戲車在兩條平直車道上行駛.t=0時(shí)兩車從同一計(jì)時(shí)處開始比賽.它們?cè)谒拇伪荣愔械膙-t圖象如下圖所示.下列圖中所對(duì)應(yīng)的比賽,一輛賽車能追上另一輛賽車的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1=-9.0×10-8C和Q2=+1.0×10-8C,分別固定在x軸坐標(biāo)軸上,其中Q1位于x=0處,Q2位于x=6cm處.在x軸上(  )
A.場(chǎng)強(qiáng)為零的點(diǎn)有兩處
B.在x<0區(qū)域,沿x軸負(fù)方向電勢(shì)逐漸降低
C.電子從x=1cm運(yùn)動(dòng)到x=5cm處,電勢(shì)能增大
D.在0<x<6cm和x>9cm的區(qū)域,場(chǎng)強(qiáng)沿x軸負(fù)方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,
(1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止.
①實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是BCD
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行
C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒(méi)有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力
②他測(cè)量了兩小車的位移為x1,x2,則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$.
(2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度0.40m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是丁圖中的圖線3(選填“1”、“2”、“3”)
③調(diào)整正確后,他作出的a-F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1=$\frac{mg}{M}$,a2=$\frac{mg}{M+m}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,Rt為金屬熱電阻,R1為光敏電阻,R2和R3均為定值電阻,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,V為理想電壓表,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大,可能的原因是(  )
A.金屬熱電阻溫度升高,其他條件不變
B.金屬熱電阻溫度降低,光照減弱,其他條件不變
C.光照增強(qiáng),其他條件不變
D.光照增強(qiáng),金屬熱電阻溫度升高,其他條件不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.電源,開關(guān)S.S′,定值電阻R1,光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路,電容器的兩平行板水平放置,當(dāng)開關(guān)S.S′閉合,并且無(wú)光照射光敏電阻R2時(shí),一帶電液滴恰好靜止在電容器兩極板間的M點(diǎn),當(dāng)用強(qiáng)光照射光敏電阻R2時(shí),光敏電阻的阻值變小,則( 。
A.液滴向上運(yùn)動(dòng)
B.液滴向下運(yùn)動(dòng)
C.R2兩端的電勢(shì)差是否升高無(wú)法分析
D.當(dāng)光照強(qiáng)度不變時(shí)斷開S′,把電容器的上極板向上移動(dòng)一小段距離,則上極板的電勢(shì)比A點(diǎn)的電勢(shì)高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.一簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,在某時(shí)刻的波形如圖所示.已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向下,則( 。
A.此波沿x軸負(fù)方向傳播B.質(zhì)點(diǎn)D此時(shí)向下運(yùn)動(dòng)
C.質(zhì)點(diǎn)E振幅為零D.質(zhì)點(diǎn)B將比質(zhì)點(diǎn)C先回到平衡位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的四個(gè)等勢(shì)面,一個(gè)電子垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D時(shí),動(dòng)能為20eV,飛至等勢(shì)面B時(shí)速度恰好為零,若飛經(jīng)等勢(shì)面C時(shí)電勢(shì)能為-10eV,則電子的動(dòng)能為2eV時(shí),電勢(shì)能為(重力不計(jì))(  )
A.-2 eVB.-8eVC.8 eVD.12 eV

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是一個(gè)十字路口的示意圖,每條停車線到十字路口中心O的距離均為20m.一人騎電動(dòng)助力車以7m/s的速度到達(dá)停車線(圖中A點(diǎn))時(shí),發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來(lái),車頭已抵達(dá)停車線(圖中B),設(shè)兩車均沿道路中央做直線運(yùn)動(dòng),助力車可視為質(zhì)點(diǎn),轎車長(zhǎng)4.8m,寬度可不計(jì).
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷兩車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),是否會(huì)發(fā)生相撞事故?
(2)若轎車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),而助力車立即做勻加速直線運(yùn)動(dòng),為避免發(fā)生相撞事故,助力車的加速度要大于多少?
(3)若轎車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),而助力車的駕駛員的反應(yīng)時(shí)間是0.5s,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi),助力車勻速,后助力車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),為避免發(fā)生相撞事故,助力車的加速度至少是多少?

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