【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是( 。
A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量B.速度大小不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.因?yàn)?/span>2>﹣3,所以2 m/s>﹣3 m/sD.速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向一致
【答案】D
【解析】
A. 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,是物體運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間關(guān)系的物理量,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 速度大小和方向都不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 速度大小是速度的絕對(duì)值,則2m/s<3m/s,正負(fù)表示速度的方向,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 速度方向即為物體的運(yùn)動(dòng)方向。故D項(xiàng)正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶有等量異種電荷平行金屬板M、N豎直放置,M、N兩板間的距離d=0.5 m,F(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2 kg、電荷量q=4×10-5 C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0=4 m/s的初速度水平拋出,A點(diǎn)距離兩板上端的高度h=0.2 m;之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)碰到N板上的C點(diǎn),該直線(xiàn)與曲線(xiàn)的末端相切。設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)只存在于M、N之間,不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2。求:
(1)小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時(shí)速度的大小和方向;
(2)M、N兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(3)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球懸掛在小車(chē)頂棚上,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中當(dāng)小球偏離豎直方向θ角時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小車(chē)可能向左減速運(yùn)動(dòng)
B.小車(chē)可能向右減速運(yùn)動(dòng)
C.小車(chē)的加速度大小a=gtanθ
D.懸掛線(xiàn)的拉力大小F=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)加速8s后,立即做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)4s停下。關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 加速、減速中的加速度大小之比為 2∶1
B. 加速、減速中的平均速度大小之比為 2∶1
C. 加速、減速中的位移大小之比為 2∶1
D. 加速、減速中的速度的變化率大小之比為 2∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)在25s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
B.質(zhì)點(diǎn)在0~10s內(nèi)的平均速度為2m/s
C.質(zhì)點(diǎn)在0~25s內(nèi)位移大小為22.5m
D.質(zhì)點(diǎn)在整個(gè)0~25s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,10~20s內(nèi)的加速度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從哥白尼到牛頓,再到愛(ài)因斯坦,歐美科學(xué)家信仰基督教的案例為數(shù)不少。這表明
A. 基督教教義蘊(yùn)含著理性精神
B. 西方啟蒙運(yùn)動(dòng)的不徹底性
C. 基督教會(huì)推行宗教寬容政策
D. 科學(xué)倫理離不開(kāi)上帝指引
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“原來(lái)整個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界,不過(guò)是按某種法則運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大的機(jī)械裝置,而其中并沒(méi)有上帝的地盤(pán)。于是,傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了,唯物主義思潮開(kāi)始盛行!辈牧显u(píng)價(jià)的是
A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系
C.普朗克的量子論D.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤(pán)上,兩者用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤(pán)的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍,A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)。開(kāi)始時(shí),繩恰好伸直但無(wú)彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),使角速度緩慢增大,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)時(shí),A、B會(huì)相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)會(huì)滑動(dòng)
B. 當(dāng)時(shí),繩子一定有彈力
C. 范圍內(nèi)增大時(shí),B所受摩擦力一直變大
D. 范圍內(nèi)增大時(shí),A所受摩擦力一直變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體所受的重力,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用
B.物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在靜止時(shí)所受到的重力
C.物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在靜止時(shí)所受到的重力
D.同一物體在同一地點(diǎn),不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,它所受到的重力都是一樣大
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