【題目】下列說法中正確的是(  )

A. 欣賞某位舞蹈演員舞姿時,可以將舞蹈湞員看成質(zhì)點

B. 以運(yùn)河中行駛的船為參考系,宿遷運(yùn)河文化大橋是靜止的

C. 伽利略用科學(xué)的椎理方法得出了自由落體運(yùn)動的規(guī)律

D. 物體在恒力作用下不可能作曲線運(yùn)動

【答案】C

【解析】試題分析:物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響;

相對不同的參考系,物體的運(yùn)動是不相同的;

伽利略實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理.(也稱作理想化實驗)它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.

解:A、舞蹈演員表演時,不可看做質(zhì)點,否則就無法研究舞蹈演員的動作,故A錯誤;

B、以運(yùn)河中行駛的船為參考系,宿遷運(yùn)河文化大橋是運(yùn)動的,故B錯誤;

C、伽利略用科學(xué)的椎理方法得出了自由落體運(yùn)動的規(guī)律,故C正確;

D、物體在恒力作用下可能作曲線運(yùn)動,例如平拋運(yùn)動,故D錯誤;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下物理量不是矢量的是

A. 速度 B. 加速度 C. 位移 D. 質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在質(zhì)量為M的小車中掛有一單擺,擺球的質(zhì)量為m0,小車(和單擺)以恒定的速度v0沿光滑水平面運(yùn)動,與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞,如圖所示.碰撞的時間極短,下列說法正確的是(   )

A. 小車和木塊碰撞過程,小車、擺球和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒

B. 小車和木塊碰撞之后,小車、擺球和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒

C. 小車和木塊碰撞過程可能出現(xiàn),擺球的速度不變,小車和木塊的速度變?yōu)?/span>v1v2,滿足Mv0=Mv1+mv2

D. 小車和木塊碰撞過程可能出現(xiàn),小車和擺球的速度都變?yōu)?/span>v1,木塊的速度變?yōu)?/span>v2,滿足(M+m0)v0=(M+m0)v1+mv2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,相距l(xiāng)的兩小球A、B位于同一高度h(l、h均為定值).將A向B水平拋出的同時,B自由下落.A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則( )

A. A、B在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

B. A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度

C. A、B不可能運(yùn)動到最高處相碰

D. A、B一定能相碰

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動的木塊,受到一個與速度方向相同且方向不變、大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時,木塊將做(  )

A. 勻減速運(yùn)動 B. 速度逐漸減小的變加速運(yùn)動

C. 勻加速運(yùn)動 D. 速度逐漸增大的變加速運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,不是矢量的是(  )

A. 加速度

B. 速率

C. 平均速度

D. 位移

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“他幾乎神一般的思維能力,最先說明了行星的運(yùn)動和圖像、彗星的軌道和大海的潮汐!边@里的“他”是

A. 牛頓

B. 哥白尼

C. 伽利略

D. 達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上放著質(zhì)量mA=1kg的物塊A與質(zhì)量mB=2kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點,A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度,用手擋住B不動,此時彈簧彈性勢能EP=49J.如圖所示,放手后B向右運(yùn)動,繩在短暫時間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5m,B恰能到達(dá)最高點C取g=10m/s2,求

(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小

(2)繩拉斷過程中對B的沖量大小

(3)繩拉斷過程繩對A所做的功W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做《共點力的合成》實驗時作出右圖所示的圖,其中為固定橡皮條的固定點,為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點。從圖中可知:

(1)__________、合力的理論值(填),

(2)___________、合力的真實值(填),

(3)兩次實驗都要把橡皮條結(jié)點拉到點的原因是________________________

(4)通過本實驗,可得出的實驗結(jié)論是:力的合成遵循___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案