（2011?商丘三模）下列說法正確的是（　�。�
分析：樓道里的燈不只是聲音傳感器，因?yàn)榘滋煊新曇羰遣荒芰恋模娮映邮菈毫鞲衅鳎稽c(diǎn)電荷是理想化模型，因?yàn)楫?dāng)電荷間距遠(yuǎn)大于電荷自身大小時(shí)，才能看成點(diǎn)電荷．伽利略探究力和運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用的控制變量法．
解答：解：A、樓道里的燈只有天黑時(shí)出現(xiàn)聲音才亮，說明它的控制電路中不只有聲傳感器．故A錯(cuò)誤；
B、電子秤所使用的測力裝置是壓力傳感器，故B錯(cuò)誤；
C、用點(diǎn)電荷代替帶電體，應(yīng)用的是理想模型法．只有當(dāng)電荷間距遠(yuǎn)大于電荷自身大小時(shí)，才能看成點(diǎn)電荷．故C正確；
D、伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí)，運(yùn)用的控制變量法．故D錯(cuò)誤；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：傳感器在日常生活有很大作用，節(jié)省能源，提高生活質(zhì)量．等效代換法、控制變量法都是研究物理問題的方法．而點(diǎn)電荷是物理構(gòu)建的模型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘三模）如圖所示，帶正電的物塊A放在不帶電的小車B上，開始時(shí)都靜止，處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中．t=0時(shí)加一個(gè)水平恒力F向右拉小車B，t=t1時(shí)A相對(duì)于B開始滑動(dòng)．已知地面是光滑的．AB間粗糙，A帶電量保持不變，小車足夠長．從t=0開始A、B的速度-時(shí)間圖象，下面哪個(gè)可能正確（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘三模）如圖所示，粗糙的平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置，導(dǎo)軌間距l(xiāng)=1m，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，頂端QQ′之間連接一個(gè)阻值為R=1.5Ω的電阻和開關(guān)S，底端PP′處有一小段水平軌道相連，勻強(qiáng)磁場B垂直于導(dǎo)軌平面．?dāng)嚅_開關(guān)S，將一根電阻不計(jì)質(zhì)量為m=4kg的金屬棒從AA′處由靜止開始滑下，落在水平面上的FF′處；閉合開關(guān)S，將金屬棒仍從AA′處由靜止開始滑下，落在水平面上的EE′處；開關(guān)S仍閉合，金屬棒從另一位置CC′處由靜止開始滑下，仍落在水平面上的FF′處．（忽略金屬棒經(jīng)過PP′處的能量損失，金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直接觸良好）測得相關(guān)數(shù)據(jù)為s=2m，h=5m，x1=2m，x2=1.5m，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘三模）某學(xué)習(xí)小組用如圖（1）所示裝置探究“加速度和力的關(guān)系”．該小組已經(jīng)測量了兩個(gè)光電門間的距離為L，窄遮光條的寬度為d，窄遮光條通過兩個(gè)光電門1、2的時(shí)間分別為t1、t2，則：

（1）小車的實(shí)際加速度可以表示為
a=
V22- V12
2L
=
d2
2l
(
1
t22
-
1
t12
)
a=
V22- V12
2L
=
d2
2l
(
1
t22
-
1
t12
)
（用題中所給物理量表示）
（2）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持
小車質(zhì)量
小車質(zhì)量
不變．
（3）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可在坐標(biāo)紙上畫出a-F關(guān)系的點(diǎn)跡（如圖（2）所示）．經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是
BC
BC

A．軌道與水平方向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢
D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘三模）如圖所示，空間中存在著勻強(qiáng)電場，正方體ABCDEFGH中A、B、C、H四點(diǎn)電勢分別為φA=4V，φB=6V，φC=9V，φH=5V．則下面說法正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案