精英家教網(wǎng)如圖所示,物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了庫侖、法拉第等人的研究成果,建立了完整的電磁理論.請回答下列電磁理論研究中的有關(guān)問題:某實(shí)驗小組用如圖所示的實(shí)驗裝置來驗證楞次定律,當(dāng)條形磁鐵沿固定線圈的中軸線自上至下經(jīng)過固定線圈時,通過電流計的感應(yīng)電流方向是( 。
分析:當(dāng)條形磁鐵沿固定線圈的中軸線自上至下經(jīng)過固定線圈時,穿過線圈的磁通量向下,且先增加后減小,根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向,再結(jié)合右手螺旋定則判斷感應(yīng)電流的方向.
解答:解:當(dāng)條形磁鐵沿固定線圈的中軸線自上至下經(jīng)過固定線圈時,穿過線圈的磁通量向下,且先增加后減小,根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場總是阻礙磁通量的變化,故感應(yīng)電流的磁場先向上后向下,故感應(yīng)電流先逆時針后順時針(俯視),故ABC錯誤,D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題是楞次定律的基本應(yīng)用.對于電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,導(dǎo)體與磁體的作用力也可以根據(jù)楞次定律的另一種表述判斷:感應(yīng)電流的磁場總要阻礙導(dǎo)體與磁體間的相對運(yùn)動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)代科技離不開電磁波,歷史上首先預(yù)言電磁波存在的物理學(xué)家是
 
(選填“赫茲”或“麥克斯韋”),他認(rèn)為變化的磁場會產(chǎn)生電場.如圖所示,螺線管的匝數(shù)為100匝,在0.1s內(nèi)穿過螺線管的磁通量變化了0.02Wb,則螺線管兩端產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為
 
V.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為:變化的磁場會激發(fā)出一種電場,叫
 
,這種電場的電場線與靜電場的電場線的重要區(qū)別為,這種電場線是
 
,如圖所示,如果向上的磁場增強(qiáng),激發(fā)的電場的電場線方向(俯視)為
 
(填順時針或逆時針)
由于導(dǎo)體運(yùn)動產(chǎn)生的電動勢叫動生電動勢,該電源的“非靜電力”與
 
 有關(guān).

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科目:高中物理 來源:湖南省十二所重點(diǎn)高中2009屆高三3月第一次聯(lián)考、物理試卷 題型:021

如圖所示,物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了庫侖、法拉第等人的研究成果,建立了完整的電磁理論.請回答下列電磁理論研究中的有關(guān)問題:某實(shí)驗小組用如圖所示的實(shí)驗裝置來驗證楞次定律,當(dāng)條形磁鐵沿固定線圈的中軸線自上至下經(jīng)過固定線圈時,通過電流計的感應(yīng)電流方向是

A.a→G→b.

B.先a→G→b,后b→G→a

C.b→G→a.

D.先b→G→a,后a→G→b

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科目:高中物理 來源: 題型:

六、物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了庫侖、法拉第等人的研究成果,建立了完整的電磁理論。請回答下列電磁理論研究中的有關(guān)問題:

13.法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場。圖為點(diǎn)電荷a、b所形成電場的電場線分布圖,以下幾種說法正確的是( 。

A.a、b為異種電荷,a帶電量大于b帶電量

B. a、b為異種電荷,a帶電量小于b帶電量

C.a、b為同種電荷,a帶電量大于b帶電量

D. a、b為同種電荷,a帶電量小于b帶電量

 

14.某實(shí)驗小組用如圖所示的實(shí)驗裝置來驗證楞次定律。當(dāng)條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時,通過電流計的感生電流方向是(  )

A.a→G→b                                          

B.先a→G→bb→G→a

C.b→G→a                                          

D.先b→G→aa→G→b

 

15.某實(shí)驗小組用三只相同的小燈泡,聯(lián)成如圖所示的電路,研究串并聯(lián)電路特點(diǎn)。實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象是( 。

 

   A.K­2斷開,K­1a連接,三只燈泡都熄滅

 B. K2斷開,K­1b連接,三只燈泡亮度相同

 C. K2閉合,K­1a連接,三只燈泡都發(fā)光,L1、L2亮度相同

 D. K2閉合,K­1b連接,三只燈泡都發(fā)光,L3亮度小于L2的亮度

 

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