【題目】小孩站在秋千板上做蕩秋千的游戲,當(dāng)秋千擺到最低點(diǎn)時(shí),秋千板對小孩的支持力為F,小孩受到的重力為G。則下列判斷中正確的是

A. FG的合力方向豎直向下,小孩處于超重狀態(tài)

B. FG的合力方向豎直向下,小孩處于失重狀態(tài)

C. FG的合力方向豎直向上,小孩處于超重狀態(tài)

D. FG的合力方向豎直向上,小孩處于失重狀態(tài)

【答案】C

【解析】

小孩站在秋千板上做蕩秋千的游戲,做的是圓周運(yùn)動的一部分,在最低點(diǎn)合力向上,有

,

所以:

超重

A. FG的合力方向豎直向下,小孩處于超重狀態(tài),與分析不相符,選項(xiàng)A錯誤;

B. FG的合力方向豎直向下,小孩處于失重狀態(tài),與分析不相符,選項(xiàng)B錯誤;

C. FG的合力方向豎直向上,小孩處于超重狀態(tài),與分析相符,選項(xiàng)C正確;

D. FG的合力方向豎直向上,小孩處于失重狀態(tài),與分析不相符,選項(xiàng)D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下。

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

(2)若彈簧秤ab間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(變大”“變小不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動員,從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落,著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面5.0 m高處.已知運(yùn)動員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.2 s.若把在這段時(shí)間內(nèi)網(wǎng)對運(yùn)動員的作用力當(dāng)作恒力處理,求此力的大小.g="10" m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用長為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動時(shí),則下列說法不正確的是(  )

A.小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力可能為重力

B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力有可能為零

C.若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,則其在最高點(diǎn)的速率為零

D.小球過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)史記載,伽利略反復(fù)做了小球沿斜面運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明小球沿斜面滾下的運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動。然后,伽利略將實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了合理的外推,所謂“外推”是指下列敘述中的哪一項(xiàng)?( 。

A.物體下落的快慢是由它們的重量決定的

B.物體沿斜面運(yùn)動速度的變化相對位移來說是均勻的

C.不斷增大斜面傾角,小球的加速度隨傾角的增大而變大

D.如果斜面傾角增大到,小球仍然會保持勻加速運(yùn)動性質(zhì),而且所有物體下落時(shí)的加速度都是一樣的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】哈雷彗星運(yùn)動軌道是一個(gè)橢圓,其半長軸約等于地球公轉(zhuǎn)半徑的18倍,哈雷彗星最近出現(xiàn)的時(shí)間是1986年,可以推斷出(  )

A.計(jì)算哈雷彗星運(yùn)動周期時(shí),可以將其軌道近似認(rèn)為是一個(gè)圓

B.地球?qū)嶋H上是位于哈雷彗星運(yùn)動橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上

C.哈雷彗星運(yùn)動軌跡與海王星運(yùn)動軌跡十分接近

D.哈雷彗星下次飛近地球的時(shí)間大約需經(jīng)歷76

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶在電動機(jī)帶動下始終保持以速度v勻速運(yùn)動,某時(shí)刻一質(zhì)量為m的物塊輕放在傳送帶的左端。在物塊放上傳送帶到物塊與傳送帶相對靜止的過程中,下列說法正確的是

A. 皮帶對物塊所做的功為

B. 物塊對皮帶所做的功為

C. 物塊與皮帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 由于傳送該物塊電動機(jī)需要多做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了類似太陽系的恒星-行星系統(tǒng),還存在許多雙星系統(tǒng),通過對它們的研究,使我們對宇宙有了較深刻的認(rèn)識。雙星系統(tǒng)是由兩個(gè)星體構(gòu)成,其中每個(gè)星體的線度(直徑)都遠(yuǎn)小于兩星體間的距離,一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠(yuǎn),可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)處理。已知某雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M0,兩者相距L,它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,引力常量為G。 求:

該雙星系統(tǒng)中星體的加速度大小a;

該雙星系統(tǒng)的運(yùn)動周期T

(2)微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對于氫原子模型,因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量,可以忽略原子核的運(yùn)動,形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng),記為模型。另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn),而是類似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng),核外電子和原子核依靠庫侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,記為模型。已知核外電子的質(zhì)量為m,氫原子核的質(zhì)量為M,二者相距為r,靜電力常量為k,電子和氫原子核的電荷量大小均為e。

模型中系統(tǒng)的總動能分別用Ek、 Ek表示,請推理分析,比較Ek Ek的大小關(guān)系;

模型中核外電子做勻速圓周運(yùn)動的周期分別用T、T表示,通常情況下氫原子的研究采用模型的方案,請從周期的角度分析這樣簡化處理的合理性。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,足夠長的長木板靜止在水平地面上,在長木板的左端放有一質(zhì)量大小不計(jì)的物塊,現(xiàn)對物塊施加一水平向右的恒力,當(dāng)物塊在木板上滑過1m的距離時(shí),撤去恒力,已知長木板的質(zhì)量kg,物塊的質(zhì)量kg,木板與地面間的動摩擦因數(shù),物塊與木板間的動摩擦因數(shù),最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取m/s2

1)求力作用的時(shí)間;

2)求整個(gè)過程中長木板在地面上滑過的距離。

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