【題目】某同學(xué)制作了一個簡單的多用電表, 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA

(1)當選擇開關(guān)接3時是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.

(2)當選擇開關(guān)接2時為歐姆表,選“×100”擋調(diào)零后,測一阻值為1000Ω的電阻時,指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度正中間,再用該表測一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處,則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測得更準確些,應(yīng)換用_____擋,將紅黑表筆________,重新進行歐姆調(diào)零后測量.

【答案】990 4000 ×1k 短接

【解析】

(1)[1] 根據(jù)串聯(lián)分壓得:

(2)[2][3][4] 據(jù)題意知,其中值電阻為1000Ω,則歐姆表的內(nèi)阻值

R=R中值=1000Ω

則有

解得:

Rx=4000Ω

因為指針偏轉(zhuǎn)角度較小,所以為了測量準確,需要換用×1k的歐姆檔,并重新進行歐姆調(diào)零,即紅黑表筆短接,旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕讓指針指到歐姆0刻度線位置;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車前方120m有一自行車正以6m/s的速度勻速前進,汽車以18m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動,求:

1)經(jīng)多長時間,兩車相遇

2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經(jīng)多長時間兩車再次相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】公元2100年,航天員準備登陸木星,為了更準確了解木星的一些信息,到木星之前做一些科學(xué)實驗,當?shù)竭_與木星表面相對靜止時,航天員對木星表面發(fā)射一束激光,經(jīng)過時間t,收到激光傳回的信號,測得相鄰兩次看到日出的時間間隔是T,測得航天員所在航天器的速度為v,已知引力常量G,激光的速度為c,則( )

A.木星的質(zhì)量

B.木星的質(zhì)量

C.木星的質(zhì)量

D.根據(jù)題目所給條件,可以求出木星的密度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】樹德中學(xué)運動會上,4×100m接力賽是最為激烈的比賽項目,有甲乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn),甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時機,甲在接力區(qū)前處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應(yīng)時間),先做勻加速運動,速度達到最大后,保持這個速度跑完全程. 已知接力區(qū)的長度為L=20m,試求:

1)若,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大?

2)若,乙的最大速度為8m/s,要使甲乙能在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒,且比賽成績最好,則乙在加速階段的加速度應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一合金制成的圓柱體,為測量該合金的電阻率,現(xiàn)用伏安法測圓柱體兩端之間的電阻,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑,用游標卡尺測量該圓柱體的長度。螺旋測微器和游標卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示。

(1)由上圖(a)讀得圓柱體的直徑為___________mm, (b)的游標尺上每一個小刻度的長度是___________mm,該圓柱體的長度為___________cm。

(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I,圓柱體兩端之間的電壓為U,圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示,則用測得的D、LI、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ=_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,這時電容器的帶電量為Q,P是電容器內(nèi)一點,電容器的上板與大地相連,下列說法正確的是

A. 若將電容器的上板左移一點,則兩板間場強減小

B. 若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差減小

C. 若將電容器的下板上移一點,則P點的電勢升高

D. 若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50 Hz.

1)實驗中木板略微傾斜,這樣做是為了_________

A.使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C.增大小車下滑的加速度

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3……,合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,……:橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求:小車獲得的最終速度為________ m/s.

3)若阻力已經(jīng)完全平衡,根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的Wv2像如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知Wv2的關(guān)系符合實際的是圖 ________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動,則下列說法正確的是( 。

A.物體可能受到三個力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

C.增加F的大小,物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間,摩擦力反向,但大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦極(Bungee Jumping)是一項非常刺激的戶外探險活動。蹦極者如圖乙所示,從約10層樓高的地方跳下,P為某蹦極者下落的起點,a點為橡皮繩剛剛被拉直時其所處的位置,c點為第一次下落過程人能達到的最低點,b為人最后停下時所處的位置。將人視為質(zhì)點,忽略空氣阻力,請回答下列問題:

(1)簡述該蹦極者從P點由靜止下落至c點的過程中,人體受哪些力的作用,下落過程中這些力大小、方向是否發(fā)生了變化?如果變化,則是如何變化的?

(2)該蹦極者運動到何處時橡皮繩對人的拉力最大?運動到何處時速度最大?

(3)分析并判斷該蹦極者從P點由靜止下落至c點的過程中,速度變化的情況,并說出作出相應(yīng)判斷的依據(jù)。

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