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16.如圖所示,甲乙兩車的總質量分別為10m、12m,甲車以速度V0向乙車運動.為避免相撞,乙車上的人將一質量為m的貨物沿水平方向拋向甲車,甲車上的人將貨物接住.(不計地面的阻力)
(1)若人接住貨物后甲車速度減為零,則貨物被乙拋出時的速度v為多大?
(2)為使兩車不相撞,貨物被拋出的最小速度應為多大?

分析 在拋貨物的過程中,乙船與貨物組成的動量守恒,在接貨物的過程中,甲船與貨物組成的系統(tǒng)動量守恒,在甲接住貨物后,甲船的速度小于等于乙船速度,則兩船不會相撞,應用動量守恒定律可以解題.

解答 解:(1)設向右為正方向,則甲和貨物由動量守恒定律可知:
10mv0-mv=0
解得:v=10v0
(2)設拋出貨物的速度為v,由動量守恒定律得:
乙車與貨物:0=11mv1-mv,
甲車與貨物:10m×v0-mv=11mv2
兩車不相撞的條件是:v2≤v1,
解得:v≥4v0
答:(1)貨物被乙拋出時的速度為10v0;
(2)拋出貨物的最小速度為4v0

點評 本題考查動量守恒定律的應用,知道兩船避免碰撞的條件,應用動量守恒即可正確解題,解題時注意研究對象及正方向的選擇.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.運動員用雙手握住豎直的竹桿勻速攀上和勻速下滑,他所受的摩擦力分別是f1和f2,那么正確的是( 。
A.f1向下,f2向上,f1=f2B.f1向下,f2向上,f1>f2
C.f1向上,f2向上,f1=f2D.f1向上,f2向下,f1=f2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學用如圖甲所示的裝置測定重力加速度.

(1)打出的紙帶如圖乙所示,實驗時紙帶的b端通過夾子和重物相連接.(填“a”或“b”)
(2)紙帶上1至9各點為計數(shù)點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為9.7m/s2
(3)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于速度和加速度,下列說法中正確的是( 。
A.加速度大的物體速度變化大
B.加速度大的物體速度變化快
C.加速度為零的物體速度也為零
D.加速度增大的物體速度一定越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某老師將黑板刷置于水平桌面上的書的右端,用水平向右的恒定拉力可將書迅速拉出,而黑板刷在摩擦力作用下向右運動起來.已知黑板刷和書的質量分別為m1、m2,m1=m2=m=100g,各接觸面間的動摩擦因素均為0.3,取g=10m/s2
(1)要使書相對于黑板刷運動,求所需拉力的大小滿足的條件?
(2)若要人眼感知黑板刷有明顯移動,黑板刷(可視為質點)移動的距離必須超過4cm(相對于地面),已知書的長度L=10cm,書的厚度不計,求所需的拉力滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在水平面上放置一可視為質點的質量為M的滑塊,在滑塊的正上方l將一長度也為細繩固定于O點,另一端連接一質量為m的可視為質點的小球,現(xiàn)將小球拉到與圓心登高的位置,且細繩剛好拉直,將小球無初速度施放,在最低點小球與滑塊發(fā)生碰撞,碰后小球能向左運動的最大高度距離水平面$\frac{l}{16}$,而滑塊向右運動直到停止.已知M=5m,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度取g,忽略空氣的阻力.求滑塊向右運動的總時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,在光滑的水平面上放著兩個質量分別為$\frac{3}{4}$m和m的滑塊A和B,它們用一根長而輕的彈簧連接在一起,一質量為$\frac{m}{4}$,速度為v的子彈擊中A后留在其中,求子彈射入A后,在A與B相互作用的過程中,求:
(1)彈簧的彈性勢能最大值是多少?
(2)A的動能最小值是多少?
(3)B的動能最大值是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,是粒子速度選擇器,兩板MN相距為d,中間有垂直紙面向里的勻強磁場,磁場的磁感應強度為B1,一邊長為a的正三角形區(qū)域EFG中存在垂直紙面向里,磁感應強度為B2的勻強磁場,圖圖乙所示,速度選擇器中軸線與邊EF垂直,且過頂點G,現(xiàn)有一群帶電量為+q的離子以速度v沿直線從速度選擇器正中間射出,垂直進屋三角形區(qū)域,問:
(1)求極板MN間的電勢差U,并比較M板和N板電勢的高低;
(2)已知離子P從EF邊射出點距射入點最遠,求離子P的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個質量為m的帶電小球,在豎直方向的勻強電場中水平拋出,不計空氣阻力,測得小球的加速度為$\frac{g}{3}$,則在小球下落h高度的過程中,下列結論不正確的是( 。
A.小球的重力勢能減少$\frac{mgh}{3}$B.小球的動能增加$\frac{mgh}{3}$
C.小球的電勢能增加$\frac{2mgh}{3}$D.小球的機械能減少$\frac{2mgh}{3}$

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