分析 (1)探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時,要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.平衡摩擦力時,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源,再放開小車.小車的加速度應(yīng)根據(jù)打出的紙帶求出.
(2)圖中沒有拉力時就產(chǎn)生了加速度,說明平衡摩擦力時木板墊起的傾角過大.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力,故①正確;
②平衡摩擦力的方法就是,小車與紙帶相連,小車前面不掛小桶,把小車放在斜面上給小車一個初速度,看小車能否做勻速直線運(yùn)動;故②不正確;
③由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以無論小車的質(zhì)量是否改變,小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力,改變小車質(zhì)量即改變拉小車?yán),不需要重新平衡摩擦力,故③不需要?br />④實(shí)驗(yàn)中,要保證塑料桶和所添加砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,這樣才能使得塑料桶和所添加砝碼的總重力近似等于細(xì)繩對小車的拉力,所以實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力,故④正確;
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源,后放開小車,故⑤不正確;
因此不需要和不正確的有②③⑤,故選:B.
(2)由圖乙所示a-F圖象可知,圖象在縱軸上有截距,說明力為零時小車已經(jīng)產(chǎn)生加速度,施加拉力前小車受到的合力不為零,這是由過度平衡摩擦力造成的,即實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時木板墊起的傾角過大,故B正確.
故選:B.
故答案為:(1)B;(2)B.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析,知道實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)即可正確解題;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,要平衡小車受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力,小車受到的合力不等于鉤碼的重力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)電勢相等 | |
B. | A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度大小相等,方向相反 | |
C. | 在虛線CD上O點(diǎn)的電場強(qiáng)度最大 | |
D. | 將一帶正電的試探電荷由A點(diǎn)移至B點(diǎn),試探電荷的電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在4s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
B. | 在6s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
C. | 在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)的平均速度相等 | |
D. | 在0~4s內(nèi)的加速度大于7~8s內(nèi)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光具有粒子性 | |
C. | 原子中的電子繞原子核高速動轉(zhuǎn)時,運(yùn)行軌道的半徑是任意的 | |
D. | 發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光的頻率越高,逸出的光電子的最大初動能就越大 | |
E. | 大量的氫原從n=3的能級躍遷時會輻射三種不同頻率的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1s | B. | 2s | C. | 4s | D. | 6s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的線上的比較大 | B. | 衛(wèi)星的周期較長 | ||
C. | 衛(wèi)星的角速度較小 | D. | 衛(wèi)星的向心加速度較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜電場中電場線起始與正電荷(或無窮遠(yuǎn)),終止于負(fù)電荷(或無窮遠(yuǎn)) | |
B. | 磁感線起始于磁體的北極,終止于磁體的南極 | |
C. | 沒有畫出“場線”的地方,不代表沒有電場或磁場 | |
D. | 電場線和磁感線雖然并不真實(shí)存在,但都可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L變亮 | B. | 電流表讀數(shù)變大 | ||
C. | 電容器C上的電荷量增多 | D. | 電壓表讀數(shù)變小 |
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