10．空間中P、Q兩點處各固定一個點電荷，P、Q兩點附近電場的等勢面分布如圖所示，a、b、為電場中的4個點，已知a、c的電勢關(guān)系為φa＞φc，則（　�。�
A．P、Q兩點處的電荷等量同種B．a點和b點的電場強度相同
C．c點的電勢高于d點的電勢D．負電荷從b到d電勢能增加

分析 該電場是等量同種異號電荷的電場，具有對稱性（上下、左右）．電場線從正電荷出發(fā)到負電荷終止，順著電場線方向電勢逐漸降低，由電勢的變化，分析電勢能的變化．

解答 解：A、根據(jù)電場的圖象可以知道，該電場是等量同種異號電荷的電場，故A錯誤；
B、等量同種異號電荷的電場線分布具有對稱性（上下、左右），a點和b點的電場強度大小相等，而方向不同．故B錯誤；
C、由題φa＞φc，結(jié)合電場線從正電荷出發(fā)到負電荷終止，順著電場線方向電勢逐漸降低，可知Q帶正電，P帶負電；c點與d點比較可知，c點離P點（負電荷）的距離更近，所以c點的電勢較低．故C錯誤；
D、圖中a點的電勢高于c點電勢，可知Q帶正電，P帶負電，所以由圖可知 b點的電勢高于d點的電勢；而負電荷在電勢高處電勢能小，在電勢低處電勢能大，可知，負電荷從b到d，電勢降低，電勢能增大．故D正確．
故選：D

點評 該題考查常見電場的特點，解題的關(guān)鍵是在兩個電荷連線的中垂線上的電勢和無窮遠處的電勢相等．而正電荷周圍的電場的電勢都比它高，負電荷周圍的電場的電勢都比它低．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示，水平傳送帶以5.0m/s恒定的速率運轉(zhuǎn)，兩皮帶輪之間的距離l=6m，皮帶輪的半徑大小可忽略不計．沿水平傳送帶的上表面建立xOy坐標系，坐標原點O在傳送帶的最左端．半徑為R的光滑圓軌道ABC的最低點A點與C點原來相連，位于豎直平面內(nèi)（如圖乙所示），現(xiàn)把它從最低點處切開，并使C端沿y軸負方向錯開少許，把它置于水平傳送帶的最右端，A點位于x軸上且與傳送帶的最右端之間的距離可忽略不計，軌道的A、C兩端均位于最低點，C端與一水平直軌道平滑連接．由于A、C兩點間沿y軸方向錯開的距離很小，可把ABC仍看作位于豎直平面內(nèi)的圓軌道．將一質(zhì)量m=1kg的小物塊P（可視為質(zhì)點）沿x軸輕放在傳送帶上某處，小物塊隨傳送帶運動到A點進入光滑圓軌道，恰好能夠通過圓軌道的最高點B，并沿豎直圓軌道ABC做完整的圓周運動后由C點經(jīng)水平直軌道滑出．已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，圓軌道的半徑R=0.5m，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）物塊通過圓軌道最低點A時對軌道壓力的大��；
（2）輕放小物塊位置的x坐標應滿足什么條件，才能完成上述運動；
（3）傳送帶由電動機帶動，其與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦．若將小物塊輕放在傳送帶上O點，求將小物塊從O點運送至A點過程中電動機多做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，電容器已充電．實驗中，極板所帶電荷量不變，若保持S不變，增大d，則θ將增大；板間電壓增大；說明電容隨板間距離增大而減�。ň睢霸龃蟆�，“不變”或“減小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學利用如圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細線AB和OC連接于．點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點．在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數(shù)量的鉤碼，當系統(tǒng)平衡時進行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復進行多次實驗．

（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：AC
（A）N1=N2=3，N3=4                               （B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3                                   （D）N1=3，N2=4，N3=8
（2）下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應使細線的結(jié)點D處于同一位置
（3）每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細線的方向：
（4）該同學利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如圖所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應是圖中的F（選填“F”或“F′”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．人類對光的本性的認識經(jīng)歷了曲折的過程，下列關(guān)于光的本性的敘述不正確的是（　�。�
A．牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質(zhì)上是一樣的
B．任何一個運動著的物體都具有波動性
C．麥克斯韋預言了光是一種電磁波
D．光波是概率波

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，是利用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差來研究電容變化的實驗，由兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器，極板N與靜電計金屬球相連，極板M和靜電計的外殼均接地．在兩板相距為d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度，斷開電源，測得電容器兩極板間的電勢差為U．在整個實驗過程中，保持電容器的帶電荷量Q不變，下面的操作中將使靜電計指針張角變大的是（　�。�
A．僅將M板向下平移
B．僅將M板向右平移
C．僅將M板向外平移
D．僅在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．某物體運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在第1s末運動方向發(fā)生變化
B．物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
C．物體在第2s末運動方向發(fā)生變化
D．物體在第1s末和第3s末的速度大小相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球，并相隔一定距離，其中A帶正電，B不帶電，則以下說法中正確的是（　�。�
A．導體B帶負電
B．導體B左端出現(xiàn)負電荷，右端出現(xiàn)正電荷，并且電荷量大小相等
C．若A不動，將B沿圖中虛線分開，則左邊的電荷量小于右邊的電荷量
D．用手觸摸下B球，移去手指再把A球拿走后，B球不帶電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．一根輕彈簧原長為x0，當掛一質(zhì)量為m1的砝碼靜止時，其總長為x1，求：
（1）該彈簧的勁度系數(shù)k為多少？
（2）當改掛質(zhì)量為m2的砝碼靜止時，其總長為多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案