15.用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度.
(1)實(shí)驗(yàn)時先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是平衡摩擦力.
(2)圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖2所示.已知打點(diǎn)計(jì)時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖3所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C.(選填下列選項(xiàng)的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大.

分析 (1)為了使繩子的拉力等于小車的合力,需平衡摩擦力;
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差,運(yùn)用逐差法求出加速度的大小;
(3)為使繩子拉力近似等于鉤碼的重力,應(yīng)滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是平衡摩擦力.
(2)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{0.2160-0.0879-0.0879}{0.04}$=1.0m/s2
(3)隨著力F的增大,即鉤碼質(zhì)量的增大,不再滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故ABD錯誤,C正確;
故選:C.
故答案為:(1)平衡摩擦力;(2)1.0;(3)C

點(diǎn)評 對于實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去理解.對牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵明確平衡摩擦力的原因和要求滿足砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的理由.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感線強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,E、F為前后側(cè)面,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD,下列說法中正確的是(  )
A.電勢差UCD僅與材料有關(guān)
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UCD為負(fù)
C.僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時,電勢差UCD變大
D.在測量地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平(即圖中所示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某種娛樂比賽的示意圖如圖所示,質(zhì)量為m=0.1kg的小球穿在長為L的桿上(L足夠長),它們間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,兩個半徑都為R=0.4m的四分之一圓軌道拼接后與桿在B點(diǎn)平滑連接(連接處長度不計(jì)),兩個圓的圓心O1、Q2等高,圓軌道可視為光滑,C點(diǎn)切線水平,整個裝置處于同一豎直平面內(nèi),離C點(diǎn)水平距離為d=0.8m的得分區(qū)MN,其寬度為△d=$\fraczj79rl9{2}$,若每次小球都從桿上由靜止釋放,桿與水平面的夾角θ可調(diào),重力加速度g取10m/s2,請回答:

(1)小球離開C點(diǎn)時的速度多大才能落在得分區(qū)的M點(diǎn)?
(2)落在M點(diǎn)的小球在C處時,軌道對小球的作用力多大?
(3)若θ=60°,小球在桿上離B點(diǎn)多少距離處釋放才能落在得分區(qū)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時:
(1)提供器材:①打點(diǎn)計(jì)時器;②天平;③低壓交流電源;④低壓直流電源;⑤細(xì)繩和紙帶;⑥鉤碼和小車;⑦秒表;⑧一端有滑輪的長木板;⑨刻度尺.
本實(shí)驗(yàn)不需要的器材是④⑦(填序號);
(2)如圖1所示為一條記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)可以計(jì)算C點(diǎn)的瞬時速度是1.225m/s,小車運(yùn)動的加速度的大小是3.5m/s2

(3)實(shí)驗(yàn)中要使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量,才能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力.
(4)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示).此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.(填選項(xiàng)前字母)
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在某電場中的P點(diǎn),放一帶電量q1=-3.0×10-10C的檢驗(yàn)電荷,測得該電荷受到的電場力大小為F1=3×10-6N,方向水平向右.求:
(1)P點(diǎn)的電場強(qiáng)度?
(2)在P點(diǎn)放一帶電量為q2=6.0×10-8C的檢驗(yàn)電荷,求q2受到的電場力F2的大小和方向?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體B.位移的大小就是路程
C.瞬時速度的大小就是速率D.有正負(fù)值的量都是矢量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.有一種磁強(qiáng)計(jì)用于測定磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,原理如圖所示.電路有一段長方形金屬導(dǎo)體,放在沿y軸正方向的勻強(qiáng)磁場中,金屬導(dǎo)體中通有沿x軸正方向電流I,兩電極M、N分別與金屬導(dǎo)體的前后兩側(cè)接觸,用電壓表測出金屬導(dǎo)體前后兩個側(cè)面間的電勢差為U,從而可得磁感應(yīng)強(qiáng)度B,則以下說法正確的是( 。
A.M電勢低于N,U與B成正比B.M電勢高于N,U與B成正比
C.M電勢低于N,U與B成反比D.M電勢高于N,U與B成反比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.地球同步衛(wèi)星距地面高度為36000km,其繞地球運(yùn)動的速度v應(yīng)滿足( 。
A.v<7.9 km/sB.v=7.9km/s
C.11.2km/s>v>7.9km/sD.v>11.2km/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.若“悟空”在近地軌道上做勻速圓周運(yùn)動,與地球的同步衛(wèi)星相比,“悟空”具有較小的( 。
A.周期B.線速度C.角速度D.向心加速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案