分析 (1)由物體的運(yùn)動的規(guī)律,可以求得物體運(yùn)動的位移的大小,再根據(jù)功的公式可以直接求得功的大小;
(2)求的是平均功率,用前面求出的總功除以總的時間就可以;
(3)瞬時功率要用力與瞬時速度的乘積來計算,根據(jù)運(yùn)動規(guī)律可以求得瞬時速度的大小,再由瞬時功率的公式可以求得瞬時功率的大。
解答 解:(1)物體做勻加速直線運(yùn)動,由牛頓第二定律可得:a=$\frac{F}{m}=\frac{6}{3}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$,
4s物體運(yùn)動的位移是:x=$\frac{1}{2}$at2=16m,
力F在4s內(nèi)對物體所做的功為:W=Fx=6×16J=64J.
(2)力F在4s內(nèi)對物體所做的功的平均功率為:
$\overline{P}=\frac{W}{t}=\frac{64}{4}W=16W$
(3)4s末物體的速度為:v=at=8m/s
所以3s末力F對物體所做的功的瞬時功率為:
P=Fv=6×8W=48W
答:(1)力F在3s內(nèi)對物體所做的功是64J;
(2)力F在3s內(nèi)對物體所做的功的平均功率是16W;
(3)3s末力F對物體所做的功的瞬時功率是48W.
點評 求物體的平均功率和瞬時功率的時候一定要注意對公式的選擇,瞬時功率只能用P=Fv來求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 42J | B. | 50J | C. | 30J | D. | 40J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 子彈在空中做變加速曲線運(yùn)動 | |
B. | 子彈在空中運(yùn)動時間與子彈發(fā)射速度成正比 | |
C. | 子彈落地時的速度方向仍是水平向前 | |
D. | 子彈落地點距發(fā)射點的水平距離與教學(xué)樓高度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的質(zhì)量可能不同 | B. | 它們的速率可能不同 | ||
C. | 它們的向心加速度大小可能不同 | D. | 它們離地心的距離可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的速度是乙的2倍,乙的質(zhì)量是甲的2倍 | |
B. | 甲的質(zhì)量是乙的2倍,乙的速度是甲的2倍 | |
C. | 甲的質(zhì)量是乙的4倍,乙的速度是甲的2倍 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
B. | 康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實了光的波動特性 | |
C. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 | |
D. | 天然放射性元素衰變的快慢與化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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