用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)、用磁感線描述磁場(chǎng)的科學(xué)家是（ ）
A．法拉第
B．安培
C．奧斯特
D．麥克斯韋
【答案】分析：本題關(guān)鍵應(yīng)掌握法拉第對(duì)電磁學(xué)的貢獻(xiàn)，即可解答．
解答：解：用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)、用磁感線描述磁場(chǎng)的科學(xué)家是英國(guó)的科學(xué)家法拉第，而不是安培、奧斯特和麥克斯韋．故A正確．
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子物理學(xué)史，可按照年代、歷史背景、物理學(xué)進(jìn)程進(jìn)行記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)、用磁感線描述磁場(chǎng)的科學(xué)家是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?煙臺(tái)一模）學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要了解物理學(xué)家對(duì)物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法．關(guān)于以上兩點(diǎn)下列敘述正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)、用磁感線描述磁場(chǎng)的科學(xué)家是


  1. A.
    法拉第
  2. B.
    安培
  3. C.
    奧斯特
  4. D.
    麥克斯韋

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

第一次提出用電場(chǎng)線形象描述電場(chǎng)；用磁感線形象描述磁場(chǎng)的物理學(xué)家是法拉第，因此“法拉第”被稱為“力線之父”。高二學(xué)生在學(xué)習(xí)電場(chǎng)知識(shí)時(shí)，形成了以下結(jié)論性觀念，你認(rèn)為正確的是

A．描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線并不是客觀存在的，僅是一種科學(xué)物理模型。因此，電場(chǎng)也是客觀不存在的

B．在電場(chǎng)中某點(diǎn)處，當(dāng)放入正檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力方向向右；當(dāng)放入負(fù)檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力方向向左。因此該點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與檢驗(yàn)電荷的電性有關(guān)

C．在正點(diǎn)電荷形成的空間電場(chǎng)中，引入一個(gè)初速度為零的負(fù)檢驗(yàn)電荷放在某處，僅在電場(chǎng)力的作用下，負(fù)檢驗(yàn)電荷由該處移到某一個(gè)位置時(shí)，則其電勢(shì)能一定減少。該負(fù)檢驗(yàn)電荷具有的電勢(shì)能一定是負(fù)值

D．在描述電場(chǎng)的物理量：電勢(shì)、電勢(shì)能、電勢(shì)差、電場(chǎng)強(qiáng)度中，電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度為矢量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案