圖示為甲、乙兩個質(zhì)點在同一條直線上運動的x t圖象。若以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時間為計時起點，則（ ）

A. 甲在0到t1時間內(nèi)，路程大于位移的大小

B. 甲開始運動時，乙在甲的前面

C. t3時刻，它們相遇，且此時甲的速度大于乙

D. 0到t3時間內(nèi)，甲、乙的平均速度相同

如圖，物體A、B用細繩與彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B豎直懸掛．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，下列說法正確的是(　 　)

A．彈簧的彈力大小不變

B．物體A對斜面的壓力將減少

C．物體A受到的靜摩擦力將減小

D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

（8分）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。

（1）實驗所用的電源是（ ）

A、4~6V的交流電 B、4~6V的直流電 C、220V的交流電 D、220V的直流電

（2）關(guān)于實驗正確的操作是（ ）

A、先打開電源，待穩(wěn)定后再松手 B、先松手后，再打開電源

（3）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4＝ m/s，小車的加速度大小a＝ m/s2。(以上結(jié)果均保留兩位小數(shù))

（1）（8分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定，另一端拴上兩條細繩套；

C．用兩只彈簧秤通過細繩互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點達到某一位置O，記下O點的位置，記錄下兩個彈簧秤的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示F；

F．比較力F′與F的大小和方向，得出結(jié)論。

上述步驟中，有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號是 和 ；

遺漏內(nèi)容分別是 和 。

（2）（5分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，用A、B兩個彈簧秤同時拉結(jié)點到O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA＝5.70 N和FB＝4.50N。以1cm表示1N的比例，用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作圖痕跡），其合力F的大小為 。

(8分)前不久媒體報道，從某大廈29樓窗口落下半塊磚頭，竟將停在樓下的一輛轎車車頂砸了個口，幸好車內(nèi)無人，否則后果更加嚴重。假定此磚頭是從距車頂約80m高處由靜止開始落下，且空氣阻力忽略不計。(g=10m/s2)求：

（1）磚頭在空中的運動時間； （2）磚頭砸到車上時的速度大小。

(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個0.5 kg的燈，如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

（8分）汽車以5 m/s的速度在平直的路面上勻速前進，緊急制動時以 2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，求：

(1) 2s末汽車的速度？（2）4 s內(nèi)汽車通過的路程為多大？

（8分)在平直公路上，以v1=10m/s勻速行駛的一摩托車，與以v2=2m/s的速度行駛的一輛汽車同向行駛，某時刻同時經(jīng)過A點，以后汽車以a=0.5m/s2的加速度開始加速，求：

（1）經(jīng)過多少時間汽車追上摩托車？

（2）在汽車追上摩托車之前，兩車間的最大距離是多少

（9分）如圖，傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上，物塊A重力G = 20N，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.4，物塊放在斜面上。試求：

（1）當物塊在斜面上靜止時，物塊受到的摩擦力f1的大小和方向；

（2）若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運動，F1為多大？

（3）若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運動，F2為多大？此時物塊對斜面的摩擦力f2的大小和方向如何？

關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（ ）

A．評委為體操運動員劉璇的“跳馬”動作評分,可將劉璇看著質(zhì)點

B．質(zhì)點是一個理想化模型，但是實際是存在的

C．物理學中的“質(zhì)點”跟幾何學中的“點”沒有區(qū)別

D．如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點