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科目: 來源:期末題 題型:計(jì)算題

如圖所示,豎直放置的圓弧軌道和水平軌道兩部分相連。水平軌道的右側(cè)有一質(zhì)量為2m的滑塊C與輕質(zhì)彈簧的一端相連,彈簧的另一端固定在豎直的墻M上,彈簧處于原長時(shí),滑塊C靜止在P點(diǎn)處;在水平軌道上方O處,用長為L的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球B,B球恰好與水平軌道相切,并可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),質(zhì)量為m的滑塊A由圓弧軌道上靜止釋放,進(jìn)入水平軌道與小球B發(fā)生彈性碰撞。P點(diǎn)左方的軌道光滑、右方粗糙,滑塊A、C與PM段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,A、B、C均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g。則:
(1)求滑塊A從2L高度處由靜止開始下滑,與B碰后瞬間B的速度;
(2)若滑塊A能以與球B碰前瞬間相同的速度與滑塊C相碰,A至少要從距水平軌道多高的地方開始釋放?
(3)在(2)中算出的最小值高度處由靜止釋放A,經(jīng)一段時(shí)間A與C相碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰后一起壓縮彈簧,彈簧最大壓縮量為,求彈簧的最大彈性勢能。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:計(jì)算題

(1)如圖1,在光滑水平長直軌道上,放著一個(gè)靜止的彈簧振子,它由一輕彈簧兩端各聯(lián)結(jié)一個(gè)小球構(gòu)成,兩小球質(zhì)量相等,F(xiàn)突然給左端小球一個(gè)向右的速度u0,求彈簧第一次恢復(fù)到自然長度時(shí),每個(gè)小球的速度。
(2)如圖2,將N個(gè)這樣的振子放在該軌道上。最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長度后鎖定,靜止在適當(dāng)位置上,這時(shí)它的彈性勢能為E0。其余各振子間都有一定的距離,F(xiàn)解除對振子1的鎖定,任其自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)它第一次恢復(fù)到自然長度時(shí),剛好與振子2碰撞,此后,繼續(xù)發(fā)生一系列碰撞,每個(gè)振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復(fù)到自然長度時(shí)與下一個(gè)振子相碰。求所有可能的碰撞都發(fā)生后,每個(gè)振子彈性勢能的最大值。已知本題中兩球發(fā)生碰撞時(shí),速度交換,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)彈性小球,用長為2l的不可伸長的輕繩連接,F(xiàn)把A、B兩球置于距地面高H處(H足夠大),間距為l。當(dāng)A球自由下落的同時(shí),B球以速度V0指向A 球水平拋出。求:
(1)兩球從開始運(yùn)動(dòng)到相碰,A球下落的高度。
(2)A、B兩球碰撞(碰撞時(shí)無機(jī)械能損失)后,各自速度的水平分量。
(3)輕繩拉直過程中,B球受到繩子拉力的沖量大小。

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科目: 來源:高考真題 題型:單選題

在光滑水平地面上有兩個(gè)相同的彈性小球A、B,質(zhì)量都為m,F(xiàn)B球靜止,A球向B球運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰。已知碰撞過程中總機(jī)械能守恒,兩球壓縮最緊時(shí)的彈性勢能為EP,則碰前A球的速度等于
[     ]
A、
B、
C、2
D、2

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科目: 來源:重慶市高考真題 題型:計(jì)算題

如圖,半徑為R的光滑圓形軌道固定在豎直面內(nèi)。小球A、B質(zhì)量分別為m、βm(β為待定系數(shù))。A球從左邊與圓心等高處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止于軌道最低點(diǎn)的B球相撞,碰撞后A、B球能達(dá)到的最大高度均為,碰撞中無機(jī)械能損失。重力加速度為g。試求:
(1)待定系數(shù)β;
(2)第一次碰撞剛結(jié)束時(shí)小球A、B各自的速度和B球?qū)壍赖膲毫Γ?
(3)小球A、B在軌道最低處第二次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度,并討論小球A、B在軌道最低處第n次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度。

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科目: 來源:高考真題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量相等。Q與輕質(zhì)彈簧相連。設(shè)Q靜止,P以某一初速度向Q運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞。在整個(gè)碰撞過程中,彈簧具有的最大彈性勢能等于
[     ]
A.P的初動(dòng)能
B.P的初動(dòng)能的
C.P的初動(dòng)能的
D.P的初動(dòng)能的

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科目: 來源:天津高考真題 題型:單選題

如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為,則
[     ]
A.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2:5
B.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1:10
C.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2:5
D.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1:10

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科目: 來源:北京期末題 題型:多選題

如圖所示,一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上,木板的左端有擋板,擋板上固定一個(gè)小彈簧。一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度υ0從木板的右端開始向左運(yùn)動(dòng),與彈簧碰撞后(彈簧處于彈性限度內(nèi)),最終又恰好停在木板的右端。根據(jù)上述情景和已知量,可以求出
[     ]
A.彈簧的勁度系數(shù)
B.彈簧的最大彈性勢能
C.木板和小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機(jī)械能

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科目: 來源:同步題 題型:計(jì)算題

用速度為v0、質(zhì)量為m124He核轟擊質(zhì)量為m2的靜止的714N核,發(fā)生核反應(yīng),最終產(chǎn)生兩種新粒子A和B。其中A為817O核,質(zhì)量為m3,速度為v3;B的質(zhì)量為m4。
(1)計(jì)算粒子B的速度vB。
(2)粒子A的速度符合什么條件時(shí),粒子B的速度方向與He核的運(yùn)動(dòng)方向相反。

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科目: 來源:同步題 題型:計(jì)算題

用放射源釙的α射線轟擊鈹時(shí),能發(fā)射出一種穿透力極強(qiáng)的中性射線,這就是所謂鈹“輻射”。1932年,查德威克用鈹“輻射”分別照射(轟擊)氫和氮(它們可視為處于靜止?fàn)顟B(tài))。測得照射后沿鈹“輻射”方向高速運(yùn)動(dòng)的氫核和氮核的速度之比為7.0。查德威克假設(shè)鈹“輻射”是由一種質(zhì)量不為零的中性粒子構(gòu)成的,從而通過此實(shí)驗(yàn)在歷史上首次發(fā)現(xiàn)了中子。假定鈹“輻射”中的中性粒子與氫或氮發(fā)生彈性正碰,試在不考慮相對論效應(yīng)的條件下計(jì)算構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量。(質(zhì)量用原子質(zhì)量單位u表示,1 u 等于一個(gè)12C原子質(zhì)量的十二分之一,取氫核和氮核的質(zhì)量分別為1 u和14 u。)

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同步練習(xí)冊答案