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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度“實驗中先測得擺線長為97.44cm,球直徑由如圖游標(biāo)卡尺測得.然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示,則:小球直徑為______cm,該擺擺長為______ cm,秒表所示讀數(shù)為______s.
(2)為了減小測量周期的誤差,擺球應(yīng)在經(jīng)過最______(填“高”或“低”)點的位置時開始計時,并用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間求出周期.
(3)若用L表示擺長,單擺完成20次全振動所用時間為t,那么重力加速度的表達(dá)式g=______.
(4)有兩個同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué) 的物理實驗室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確 地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機(jī)繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是______(選填“A”或“B”).另外,在南大做 探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比La/Lb=______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某實驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期為______(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=______.

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科目: 來源:淮安模擬 題型:問答題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)如圖所示是某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑結(jié)果.該球的直徑為______cm,
(2)關(guān)于擺長和周期的測量,下列說法正確的是______
A.?dāng)[長等于擺線長度加球的直徑
B.測量周期時只要測量一次全振動的時間
C.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時
D.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點開始計時.
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科目: 來源:四川 題型:問答題

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為______;②測周期時,當(dāng)擺球經(jīng)過______位置時開始計時并計數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為______.此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設(shè)計一個實驗,粗略測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用).
A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;
F.紙帶;G.導(dǎo)線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;
K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻).
所選器材(只填器材序號) 簡述實驗方法(不要求寫出具體步驟)
示例 B、D、E、F、G、H、I 安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落.用刻度尺測出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果.
實驗設(shè)計
(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測量金屬絲的長度和直徑.現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置,測得的金屬絲長度為______mm.在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支.如何較準(zhǔn)確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:

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科目: 來源:高考真題 題型:實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議:
A.適當(dāng)加長擺線
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是____________。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.20cm;用20分度的游標(biāo)卡尺測小球直徑如圖所示,然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間為100.0s.則
(1)記錄時間應(yīng)從擺球經(jīng)過______開始計時,小球直徑為______cm,測得重力加速度g值為______ m/s2.(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)
(2)如果他在實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次,測得的g值______.(填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”)
(3)如果該同學(xué)在測擺長時忘記了加擺球的半徑,則測量結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”);但是他以擺長(l)為縱坐標(biāo)、周期的二次方(T2)為橫坐標(biāo)作出了l-T2圖線,由圖象測得的圖線的斜率為k,則測得的重力加速度g=______.(用字母表示即可).此時他用圖線法求得的重力加速度______.(選填“偏大”,“偏小”或“準(zhǔn)確”)
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在用單擺測重力加速度的實驗中,從下列器材中選用最合適的(填寫器材代號)______.
A.小鐵球  B.小塑料球  C.30cm長的擺線  D.100cm長的擺線  E.150cm長的擺線  F.手表  G.秒表  H.米尺  I.鐵架臺.

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科目: 來源:湖北省模擬題 題型:實驗題

某學(xué)生在“用單擺測重力加速度”的實驗中,將單擺掛起后進(jìn)行了如下的步驟:
A、測擺長l:用米尺量出擺線的長度
B、測周期T:將擺球拉起一個不太大的角度,然后放開。在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第一次,接著一直到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期Tt/60
C、將所測得的lT代入單擺周期公式,算出g,將它作為實驗的最后結(jié)果,寫入實驗報告中。
(1)指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟字母,并加以改正:_________________________。    
(2)在與其他同學(xué)交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應(yīng)的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=________。
(3)這位同學(xué)查閱資料得知,單擺在最大擺角θ較大時周期公式可近似表述為。為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角θ的關(guān)系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時的周期T,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標(biāo)為a,則重力加速度的測量值g=________

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科目: 來源:蘇州模擬 題型:填空題

(1)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的寬度情況如圖(甲)所示,其讀數(shù)為______mm;
用螺旋測微器測某一物體的長度情況如圖(乙)所示,其讀數(shù)為______cm.
(2)某組同學(xué)想通過單擺實驗測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麄償M通過改變擺長測出對應(yīng)的周期,
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得到若干組周期和擺長的數(shù)據(jù);然后建立直角坐標(biāo)系,以周期平方T2為縱坐標(biāo)、擺長L為橫坐標(biāo)作出T2-L圖線.在計算重力加速度時,一位同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該從上述實驗數(shù)據(jù)中取出一組周期和擺長的值,利用單擺周期公式,求出重力加速度.另一位同學(xué)認(rèn)為既然作出了圖線,就應(yīng)該利用圖線求重力加速度.經(jīng)分析可知圖線的斜率k=
4π2
g
,則只需用量角器量出圖線與橫軸的夾角α,算出斜率k=tanα,然后用公式g=
4π2
k
算出重力加速度對兩位同學(xué)計算重力加速度的方法作出評價,如果合理請說出理由.如果存在問題請指出,并給出你認(rèn)為合理的計算方法.

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科目: 來源:南匯區(qū)二模 題型:問答題

在用單擺測重力加速度的實驗中,某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T,作出L-T2圖線,如圖所示,再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=______.若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用上述方法算得的g值和真實值相比______.(填偏大、偏小或不變)
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同步練習(xí)冊答案