科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)平行板電容器充電后，靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度．若不改變A、B兩極板的帶電荷量而減小兩極板間的距離，同時在兩極板間插入電介質(zhì)，則靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度將______（選填“減小”、“增大”或“不變”）．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．兩塊相互靠近的等大正對的平行金屬板M、N組成電容器，板N固定在絕緣座上并與靜電計中心桿相接，板M和靜電計的金屬殼都接地，板M上裝有絕緣手柄，可以執(zhí)手柄控制板M的位置．在兩板相距一定距離時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．在整個實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器所帶電荷量不變，對此實(shí)驗(yàn)過程的描述正確的是（　�。�

A．只將板M從圖示位置稍向左平移，靜電計指針張角變大

B．只將板M從圖示位置沿垂直紙面向外的方向稍微平移，靜電計指針張角變大

C．只將板M從圖示位置稍向上平移，靜電計指針張角減小

D．只在M、N之間插入云母板，靜電計指針張角變大

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地．用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U．在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．在整個實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計指針張角變大（　�。�

A．將M板沿水平向右方向靠近但不接觸N板

B．將M板向下平移

C．在M、N之間插入云母板（介電常數(shù)ε＞1）

D．在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸

科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，間距為d的平行板電容器與電源相連，電鍵K閉合．電容器兩極板間有一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的微粒靜止不動．下列各敘述中正確的是（　�。�

A．微粒帶的是負(fù)電

B．電源電動勢大小為 mgd q

C．?dāng)嚅_電鍵K，微粒將向下做加速運(yùn)動

D．保持電鍵K閉合，把電容器兩極板距離增大，微粒將向下做加速運(yùn)動

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電流計指針不動，當(dāng)把金屬板插入電容器兩極板間的瞬間，可能發(fā)生的情況是（　�。�

A．電流計中有電流通過，方向a到b

B．電流計中有電流通過，方向b到a

C．電流計中無電流通過

D．條件不足無法判斷

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計的說法中正確的有（　　）

A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C．靜電計可以用電壓表替代

D．靜電計可以用電流表替代

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．兩塊相互靠近的等大正對的平行金屬板M、N組成電容器，板N固定在絕緣座上并與靜電計中心桿相接，板M和靜電計的金屬殼都接地，板M上裝有絕緣手柄，可以執(zhí)手柄控制板M的位置．在兩板相距一定距離時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．在整個實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器所帶電荷量不變，對此實(shí)驗(yàn)過程的描述正確的是（　　）

A．只將板M從圖示位置稍向左平移，靜電計指針張角變小

B．只將板M從圖示位置沿垂直紙面向外的方向稍微平移，靜電計指針張角變大

C．只將板M從圖示位置稍向上平移，靜電計指針張角減小

D．只在M、N之間插入云母板，靜電計指針張角變大

科目： 來源：0101 月考題 題型：單選題

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：不定項選擇

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成以平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關(guān)K，電源即給電容器充電

[     ]

A.保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小
B.保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電量增大
C.斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小
D.斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢差增大