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科目: 來源:四川省期中題 題型:不定項選擇

某電容器上標有“25V、470 μF”的字樣,對此,下列說法正確的是
[     ]
A.此電容器的擊穿電壓為25V
B.當工作電壓是25V時,電容才是470 μF
C.擊穿電壓高于額定電壓
D.此電容器只能在直流25V及以下電壓才能正常工作

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科目: 來源:專項題 題型:不定項選擇

在如圖所示的閃光燈電路中,電源的電動勢為E,電容器的電容為C。當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓U時,閃光燈才有電流通過并發(fā)光。正常工作時,閃光燈周期性短暫閃光,則可以判定
[     ]
A.電源的電動勢E一定小于擊穿電壓U
B.電容器所帶的最大電荷量一定為CE
C.閃光燈閃光時,電容器所帶的電荷量一定增大
D.在一個閃光周期內(nèi),通過電阻R的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等 

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖,平行板電容器的上下極板A、B分別和電池的正極、負極相連,在電容器兩極板之間形成的勻強電場中,有一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子始終處于靜止狀態(tài).若電源的電動勢為ε、內(nèi)阻為r,則下列說法正確的是( 。
A.粒子一定帶負電
B.粒子一定帶正電
C.勻強電場的電場強度為mg/q
D.極板間的距離為qε/m
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球.P與b用導線相連,Q接地.開始時懸線靜止在豎直方向,b帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α.如何改變電容器使角α變大,至少舉兩例.
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科目: 來源:宿遷模擬 題型:單選題

平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極,一帶正電小球用絕緣細線懸掛在電容器兩板之間,細線與豎直方向夾角為θ,如圖,那么( 。
A.保持電鍵S閉合,僅將A板向B板靠近,則θ減小
B.保持電鍵S閉合,僅將A板沿極板方向下移少許,則θ不變
C.電鍵S斷開,僅將A板靠近B板,則θ增大
D.電鍵S斷開,僅將A板遠離B板,則θ減小
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行金屬板A、B組成的電容器,充電后與靜電計相連.要使靜電計指針張角變小,下列措施可行的是( 。
A.將A板向上移動B.將B板向右移動
C.將A、B之間充滿電介質(zhì)D.將A板放走部分電荷
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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

一個電容器的規(guī)格是100 μF、25 V,對這兩個數(shù)據(jù)的理解正確的是
[     ]
A.這個電容器加上25 V電壓時,電容才是100 μF
B.這個電容器最大電容是100 μF,當帶電荷量較小時,電容小于100 μF
C.這個電容器所加電壓不能高于25 V
D.這個電容器所加電壓可以低于25 V,但電容不變,總是100 μF

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,穿過圓形線框的磁場垂直紙面向外,且均勻增強,線框通過一個理想二極管連接一個平行板電容器C,電容器極板之間有一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電微粒恰能處于靜止狀態(tài),則下列說法中正確的是(  )
A.若用絕緣柄把電容器兩極板的距離稍微拉大一點,帶電微粒向下加速運動
B.若用絕緣柄把電容器兩極板的距離稍微拉大一點,帶電微粒仍然處于靜止狀態(tài)
C.若用絕緣柄把電容器兩極板稍微錯開一點,帶電微粒向上加速運動
D.若用絕緣柄把電容器兩極板稍微錯開一點,帶電微粒仍然處于靜止狀態(tài)
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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,將電鍵S合到1位置,對平行板電容器充電,充電完成后,將電鍵S閉合到2位置,讓其放電,在電鍵S閉合瞬間將產(chǎn)生火花。放電后,再次將電鍵S合到1位置,對平行板電容器充電,然后斷開電鍵,將兩金屬板間距離拉大些,并再次將電鍵閉合到2位置,讓其放電,產(chǎn)生火花,則兩次放電過程相比較

[     ]
A.兩次放電過程放出的電荷量相等
B.兩次放電過程釋放的能量相等
C.第二次放電過程放出的電荷量較大
D.第二次放電過程釋放的能量較大

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

對于一個原來帶電的平行板電容器,下列說法正確的是
[     ]
A.給它繼續(xù)充電,它的電容增大,儲存的電能增多
B.給它繼續(xù)充電,它的電壓增大,電容不變
C.讓它放電,它的電壓增大,電能減小
D.讓它放電,它的電壓減小,電能減小

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同步練習冊答案