科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷2解析版) 題型:多選題
(5分)如圖,一束光沿半徑方向射向一塊半圓形玻璃磚,在玻璃磚底面上的入射角為θ,經(jīng)折射后射出a、b兩束光線,則 (填正確答案標(biāo)號,選對1個給2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分0分)
A.在玻璃中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度
B.在真空中,a光的波長小于b光的波長
C.玻璃磚對a光的折射率小于對b光的折射率
D.若改變光束的入射方向使θ角逐漸變大,則折射光線a首先消失
E.分別用a、b光在同一個雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置上做實(shí)驗(yàn),a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷2解析版) 題型:計算題
(10分)平衡位置位于原點(diǎn)O的波源發(fā)出簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平x軸傳播,P、Q為x軸上的兩個點(diǎn)(均位于x軸正向),P與Q的距離為35cm,此距離介于一倍波長與二倍波長之間,已知波源自t=0時由平衡位置開始向上振動,周期T=1s,振幅A=5cm。當(dāng)波傳到P點(diǎn)時,波源恰好處于波峰位置;此后再經(jīng)過5s,平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置,求:
(。㏄、Q之間的距離;
(ⅱ)從t=0開始到平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置時,波源在振動過程中通過路程。
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷2解析版) 題型:多選題
(5分)實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性,下列事實(shí)中突出體現(xiàn)波動性的是 。(填正確答案標(biāo)號,選對1個給2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分0分)
A.電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)后可以形成干涉圖樣
B.β射線在云室中穿過會留下清晰的徑跡
C.人們利慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu)
D.人們利用電子顯微鏡觀測物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
E.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動能與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無關(guān)
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(新課標(biāo)卷2解析版) 題型:計算題
(10分)滑塊a、b沿水平面上同一條直線發(fā)生碰撞;碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動;經(jīng)過一段時間后,從光滑路段進(jìn)入粗糙路段。兩者的位置x隨時間t變化的圖像如圖所示。求:
(。┗瑝Ka、b的質(zhì)量之比;
(ⅱ)整個運(yùn)動過程中,兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比。
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線a、b、c、d為氣泡室中某放射物質(zhì)發(fā)生衰變放出的部分粒子的經(jīng)跡,氣泡室中磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里。以下判斷可能正確的是
A.a、b為粒子的經(jīng)跡 B.a、b為粒子的經(jīng)跡
C.c、d為粒子的經(jīng)跡 D.c、d為粒子的經(jīng)跡
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:選擇題
宇航員王亞平在“天宮1號”飛船內(nèi)進(jìn)行了我國首次太空授課,演示了一些完全失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象。若飛船質(zhì)量為,距地面高度為,地球質(zhì)量為,半徑為,引力常量為,則飛船所在處的重力加速度大小為
A.0 B. C. D.
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:選擇題
高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落,從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為(可視為自由落體運(yùn)動).此后經(jīng)歷時間安全帶達(dá)到最大伸長,若在此過程中該作用力始終豎直向上,則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:選擇題
下圖為無線充電技術(shù)中使用的受電線圈示意圖,線圈匝數(shù)為,面積為.若在到時間內(nèi),勻強(qiáng)磁場平行于線圈軸線向右穿過線圈,其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小由均勻增加到,則該段時間線圈兩端a和b之間的電勢差
A.恒為 B.從0均勻變化到
C.恒為 D.從0均勻變化到
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:選擇題
若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動的圖像如圖所示(豎直向上為正),則貨物受到升降機(jī)的支持力與時間關(guān)系的圖像可能是
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科目: 來源:2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(重慶卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間。
首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為 (重力加速度為)。
基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具,若測量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長度至少為 cm(取10m/s2);若以相等時間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線,則每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是 的(選填“相等”或“不相等”).
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