利用如圖甲所示實驗裝置，做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

（1）實驗中，“保持小車質(zhì)量不變的情況下，探究加速度與力的關(guān)系”，再“保持作用力不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”。這種探究物理規(guī)律科學(xué)方法叫做（ ）

A.類比法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.理想模型法

（2）為了抵消摩擦阻力對實驗的影響，該同學(xué)需要進行平衡摩擦阻力的操作，下列做法正確的是（ ）

A.將木板帶有滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉到下恰好做勻速運動

B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉到下恰好做勻加速運動

C.將木板帶有滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

（3）如圖乙所示是張力同學(xué)某次實驗時打出的一條紙帶，O、A.B.C.D為紙帶上選取的4個計數(shù)點，已知兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，交流電的頻率為。根據(jù)紙帶上提供的數(shù)據(jù)，可以求出這次實驗小車運動加速度為 。打點計時器打B點時的速度為 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（4）保持小車的質(zhì)量一定，某同學(xué)得到小車運動的加速度與力的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示，請先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標紙中描出遺漏的點，再作出圖像，并根據(jù)圖像求得該小車的質(zhì)量為 （保留兩位有效數(shù)字）

一個滑雪者，質(zhì)量為，以的初速度沿山坡勻加速滑下，上坡的傾角，在滑下時的速度為，求滑雪者受到的阻力（包括摩擦力和空氣阻力）。

原來都是靜止的質(zhì)子和α粒子（氦核），經(jīng)過同一電壓的加速電場后，它們的速度大小之比為

A. B.1:2 C. D.1:1

三個速度大小不同的的同種帶電粒子，沿如圖所示長方形 區(qū)域勻強磁場的上邊緣射入，當它們從下邊緣飛出時，對入射方向的偏角分別為900、600、300，則它們在磁場中運動時間之比為

A．1：1：1 B．1：2：3 C．3：2：1 D．

如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO，豎直放置在重力場中，A.b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當用水平向左作用力F作用于b時，A.b緊靠擋板處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當A.b重新處于靜止狀態(tài)后

A．A.b間電場力增大 B．作用力F將減小

C．系統(tǒng)重力勢能增加 D．系統(tǒng)的電勢能將增加

如圖所示，空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1kg、帶正電q=0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力．現(xiàn)對木板施加方向水平向左，大小為F=0.6N的恒力，g取10m/s2．則滑塊

A． 開始做勻加速運動，然后做加速度減小的加速運動，最后做勻速直線運動

B． 一直做加速度為2m/s2的勻加速運動，直到滑塊飛離木板為止

C． 速度為6m/s時，滑塊開始減速

D． 最終做速度為10m/s的勻速運動

在兩個傾角都是θ的光滑斜面上分別放置兩個導(dǎo)體棒，棒內(nèi)分別通有電流I1和I2，兩處勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小相同，但方向不同，一個垂直于水平面，另一個垂直于斜面（如圖所示），當兩導(dǎo)體棒都保持平衡時，求I1與I2的比值.

下列單位屬于國際單位制的基本單位的是

A．牛頓 B．焦耳 C．米 D．米/秒

關(guān)于慣性，下列說法正確的是

A．物體質(zhì)量越大慣性越大

B．物體質(zhì)量越小慣性越大

C．同一個物體速度越大慣性越大

D．同一個物體速度越小慣性越大

下列物體，處于平衡狀態(tài)的是

A．靜止在水平地面上的籃球 B．做平拋運動的鋼球

C．沿斜面加速下滑的木箱 D．正在轉(zhuǎn)彎的火車