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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示,在實驗室里小王同學用電流傳感器和電壓傳感器等實驗器材測干電池的電動勢和內電阻.改變電路的外電阻R,通過電壓傳感器和電流傳感器測量不同阻值下電源的端電壓和電流,輸入計算機,自動生成U-I圖線,如圖(1)所示.
(1)由圖2可得干電池的電動勢為______V,干電池的內電阻為______Ω;
(2)做完實驗后,小王同學在上面的實驗器材中去掉電壓傳感器,改變電路的外電阻R,
通過電流傳感器測量不同阻值下的電流,畫出R-1/I圖線也可以求得電源的電動勢和內電阻.請寫出小王同學所作圖象的函數(shù)關系式______.
(3)現(xiàn)有一小燈泡,其U-I特性曲線如圖2所示,若將此小燈泡接在上述干電池兩端,小燈泡的實際功率是______W.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內電阻”的實驗時
(1)某同學連接的實物圖如圖1所示,但當電鍵閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了,那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導線是______(寫出所有可能斷的導線的編號).
(2)某同學在實驗時使用的電流表量程為0-0.6A,電壓表量程為0-3V,并加接了一個已知阻值的定值電阻R0,如圖甲所示,試說明他加接此電阻的作用是______,并估算此電阻R0阻值的范圍是______.
(3)如果某同學把R0接到圖乙位置,那么他改變滑動變阻器的阻值,測出兩組對應的電流表和電壓表示數(shù)后,還能算出電池的電動勢和內電阻嗎?并說明簡要理由.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

關于電源,下列說法中正確的是(  )
A.電源可將其它形式的能轉化為電能
B.在電源內部其它形式的能轉化為電能
C.在電源內部,電源依靠庫侖力搬移電荷
D.電源就是產生電荷的裝置

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

測定某一電池的電動勢和內電阻,下面幾組器材中,能完成實驗的是
[     ]
A.一只電流表、一只電壓表、一只變阻器、開關和導線
B.一只電流表、兩只變阻器、開關和導線
C.一只電流表、一只電阻箱、開關和導線
D.一只電壓表、一只電阻箱、開關和導線

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

某同學將銅片鋅片插入土豆中制成一個“土豆電池”。當伏特表測量其兩極時讀數(shù)為0.96V,但將四個這樣的“土豆電池”串聯(lián)起來給“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光,檢查燈泡和線路均沒有故障,為尋找原因,該同學進一步設計了一個如圖甲所示的電路來測定一節(jié)該“土豆電池”的電動勢和內阻,電路中所用電流計的阻值為50Ω,實驗中他多次改變電阻箱的阻值,分別記錄下各次電阻的阻值及相應的電流計示數(shù),算出電流的倒數(shù),并將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。
       
(1)在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時,該同學選擇了作“”圖像而不是作“I-R”圖像,你認為他這樣做的理由是____________________________。
(2)按照(1)中選定的方案,請你幫該同學在下面的坐標紙中作出相應的圖像。
根據(jù)圖像可以求該電流的電動勢為______________V,內阻為______________Ω。
(3)完成實驗后,該同學分析得出燈泡不亮的原因是____________________________。

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科目: 來源:廣東省月考題 題型:填空題

某同學利用甲圖裝置測定干電池的電動勢和內阻,測得的電壓和電流的關系圖象如圖乙所示,這個電池的電動勢為E=______________V,內阻r=______________Ω。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學按如圖所示的電路圖連接電路,并測出路端電壓U和電流I的多組數(shù)據(jù),做出U-I圖象,從U-I圖象中可求出電池的電動勢E=______V,內電阻r=______Ω.

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科目: 來源:0109 月考題 題型:實驗題

虛線方框內是由電阻、電源組成的線性網絡電路,為了研究它的輸出特性,將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。電鍵S閉合后,實驗中記錄的6組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U如下表所示。

(1)試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出U-I圖線;
(2)若將方框內的電路等效成電動勢為E、內電阻為r的電源,從圖線上求出電源的電動勢E=____________V,內電阻r=____________Ω;
(3)若電流表內阻為0,當滑動變阻器的滑片移至最上端時,電流表示數(shù)是____________A;
(4)變阻器滑片移動過程中,滑動變阻器的最大功率是____________W。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

賈老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內阻.所給的實驗器材有:待測電源E,定值電阻R1(阻值未知),電壓表V(量程為3.0V,內阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.

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(1)珊珊連接了一個如圖1所示的電路,她接下來的操作是:
①將S2接到a,閉合S1,撥動電阻箱旋鈕,使各旋鈕盤的刻度處于如圖甲所示的位置,記錄下對應的電壓表示數(shù)為2.20V,然后斷開S1
②保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b,閉合S1,記錄此時電壓表的讀數(shù)(電壓表的示數(shù)如圖乙所示),然后斷開S1
請你解答下列問題:
圖甲所示電阻箱的讀數(shù)為______Ω,圖乙所示的電壓表讀數(shù)為______V.由此可算出定值電阻R1的阻值為______Ω(計算結果保留兩位小數(shù)).
在珊珊上面第①步的操作中,有一處不恰當,請您幫她指出來______.
(2)在完成上述操作后,珊珊繼續(xù)以下的操作:
將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,閉合S1,讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的
1
U
-
1
R
圖線.
由此可求得電源電動勢E和電源內阻r,其中E=______V(計算結果均保留兩位小數(shù)).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:

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①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據(jù).
②圖乙是______實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據(jù).
(2)如圖是一個較復雜電路,所有電阻均為R,a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點.現(xiàn)用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等.(將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接,當正接線柱的電勢高于負接線柱時,讀數(shù)為正).
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點,連接負接線柱的探針接觸b點時,讀數(shù)為負,則可以判斷a點接在電源的______極上(選填“正”或“負”).
②對于該實驗的認識與判斷,下列說法正確的是______
A.電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B.檢測電勢相同點只能用電壓傳感器,不能用電壓表
C.在檢測過程中兩個探針可以交換
D.從實驗原理來說,如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
(3)用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內電阻r,所給的器材有:電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干.
①在方框中畫出實驗電路圖.
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點,請你完成圖線,并由圖線求出E=______V,r=______Ω.

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③若選用兩組數(shù)據(jù),用歐姆定律算出E、r,則選用第______和第______組數(shù)據(jù)誤差最大.

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同步練習冊答案