如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與固定擋板MN接觸且P處于靜止?fàn)顟B(tài)．則斜面體P此時刻受到外力的個數(shù)有可能為（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點．

（1）圖中的 是F1和F2的合力的理論值； 是F1和F2的合力的實際測量值．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是 （填字母代號）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．

（1）所需器材有：電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需 （填字母代號）中的器材．

A．直流電源 B．天平及砝碼 C．4﹣6V交流電源 D．毫米刻度尺

（2）下列實驗操作步驟正確的是

A．實驗所用的重物可用實心泡沫球

B．應(yīng)調(diào)整打點計時器，使其兩限位孔連線在豎直方向

C．實驗時應(yīng)先使重物靠近打點計時器再釋放，釋放后再接通電源

（3）實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點起，每2個點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)明0，1，2，3，4．測得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，則物體在打下點2時的速度大小為 m/s．物體的加速度大小為 m/s2．該實驗中測得的重力加速度偏小，其主要原因是 ．

如圖所示，一同學(xué)從一高為H=10m高的平臺上豎直向上拋出一個可以看成質(zhì)點的小球，小球的拋出點距離平臺的高度為 h0=0.8m，小球拋出后升高了h=0.45m達(dá)到最高點，最終小球落在地面上．g=10m/s2求：

（1）小球拋出時的初速度大小v0；

（2）小球從拋出到接觸地面的過程中經(jīng)歷的時間t．

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體，當(dāng)其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進(jìn)時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m．求：

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大？

（2）物體所受的滑動摩擦力的大��？

（3）物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少？（g均取10m/s2）

質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運動（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：

（1）地面對雪橇的支持力大��；

（2）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大�。�

晚間，甲火車以4m/s速度勻速前進(jìn)，當(dāng)時乙火車誤入同一軌道，且以20m/s速度追向甲車，當(dāng)乙車司機(jī)發(fā)現(xiàn)甲車時兩車僅相距125m，乙車立即制動，已知以這種速度前進(jìn)的火車制動后需經(jīng)過200m才能停止．

（1）問是否發(fā)生撞車事故；

（2）若要避免兩車相撞，乙車剎車的加速度為至少應(yīng)為多大．

下列情形中的物體可以看做質(zhì)點的是（ ）

A．研究郭晶晶在跳水比賽中的動作時

B．一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上

C．研究邢慧娜在萬米長跑中運動的快慢時

D．研究足球運動員踢出的“香蕉球”的旋轉(zhuǎn)運動特點時

下列關(guān)于速度的說法中正確的是（ ）

A．速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量

C．運動物體在某一時刻或某一位置的速度，叫做瞬時速度，它是標(biāo)量

D．汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器

一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（ ）

A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值

B．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值

C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移將不再增大

D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值