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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置探究加速度與力的關系.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,另一端安裝打點計時器,繞過定滑輪和動滑輪的細線將小車和彈簧秤連接,動滑輪下掛有質量可以改變的小重物,將紙帶穿過打點計時器后連在小車后面,接通計時器,放開小車.不計滑輪的質量,忽略滑輪的摩擦.

(1)實驗中彈簧秤的示數F與小重物的重力mg的關系為

A.F=B.F>C.F<

(2)保持小車的質量M不變,改變小重物的質量m,重復進行多次實驗.記下每次彈簧秤的示數F,利用紙帶測出每次實驗中小車的加速度a.將得到的a、F數值繪制成a?F圖象.其中符合實際的是

(3)如果某次實驗中已測得小車的質量M,彈簧秤的示數F,小車的加速度a.利用這三個數據你還能求出與本次實驗相關的某個物理量的數據,寫出該物理量的名稱并寫出表達公式(已知重力加速度為g)

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,BC表面光滑且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受壓時,其示數為正值;當力傳感器被拉時,其示數為負值.一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關系如圖(b)所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:

(1)斜面BC的長度;

(2)木塊AB表面的摩擦因數.

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,通過一個定滑輪用輕繩兩端各栓接質量均為m的物體A、B(視為質點),其中連接物體A的輕繩水平(繩足夠長),物體A的下邊放一個足夠長的水平傳送帶,其順時針轉動的速度恒定為v,物體A與傳送帶之間的動摩擦因數為0.25;現將物體A以2v0速度從左端MN的標志線沖上傳送帶,重力加速度為g。

(1)若傳送帶的速度v=v0時,求:物體A剛沖上傳送帶時的加速度

(2)若傳送帶的速度v=v0時,求:物體A運動到距左端MN標志線的最遠距離

(3)若傳送帶的速度�。�0<v<2v0)范圍某一確定值時,可使物體A運動到距左端MN標志線的距離最遠時,與傳送帶因摩擦產生的內能最小,求:此時傳送帶的速度v的大小及摩擦產生的內能的最小值是多少?

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有關分子的熱運動和內能,下列說法正確的是( )

A.一定質量的氣體,溫度不變,分子的平均動能不變

B.物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈

C.物體的內能是物體中所有分子熱運動動能和分子勢能的總和

D.布朗運動是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的

E.外界對物體做功,物體的內能必定增加

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示p-V圖中,一定質量的理想氣體由狀態(tài)A經過 ACB過程至狀態(tài)B,氣體對外做功280J,放出熱量410J;氣體又從狀態(tài)B經BDA過程回到狀態(tài)A,這一過程中外界對氣體做功200J。

①ACB過程中氣體的內能如何變化?變化了多少?

②BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量?

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一列簡諧橫波沿x軸的正向傳播,振幅為2cm,周期為T.已知在t=0時刻波上相距50cm的兩質點a、b的位移都是cm,但運動方向相反,其中質點a沿y軸負向運動,如圖所示,下列說法正確的是( )

A.該列簡諧橫波波長可能為37.5cm

B.該列簡諧橫波波長可能為12cm

C.質點a﹑質點b的速度在某一時刻可以相同

D.當質點b的位移為+2cm時,質點a的位移為負

E.在t=T/3時刻質點b速度最大

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,真空中有一個半徑為R=0.1m、質量分布均勻的玻璃球,頻率為f=5.0×1014 Hz的細激光束在真空中沿直線BC傳播,在玻璃球表面的C點經折射進入小球,并在玻璃球表面的D點又經折射進入真空中.已知∠COD=120°,玻璃球對該激光束的折射率為.求:

①此激光束在真空中的波長;

②此激光束進入玻璃時的入射角α;

③此激光束穿越玻璃球的時間.

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是氫原子的部分能級圖.關于氫原子能級的躍遷,下列敘述中正確的是( )

A.用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

B.用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離

C.用能量為12.20eV的大量電子,去激發(fā)處于基態(tài)的大量氫原子后,可能輻射3種不同頻率的光子

D.大量處于第4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷,可輻射3種不同頻率的光子

E.大量處于第4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,輻射最低光子的能量為0.66eV

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科目: 來源:2017屆重慶市高三上學期開學摸底考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,質量為M=3kg的木箱靜止在光滑的水平面上,木箱內粗糙的底板正中央放著一個質量為m=1kg的小木塊,小木塊可視為質點.現使木箱和小木塊同時獲得大小為V0=2m/s的方向相反的水平速度,小木塊與木箱每次碰撞過程中機械能損失J,小木塊最終停在木箱正中央.已知小木塊與木箱底板間的動摩擦因數為,木箱內底板長為L=0.2m.求:

①木箱的最終速度;

②小木塊與木箱碰撞的次數.

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科目: 來源:2017屆四川省校高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家都做出了重要的貢獻,他們也創(chuàng)造出了許多的物理學研究方法,下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是

A.理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質點、位移等是理想化模型

B.合力和自由落體運動等概念的建立都體現了等效替代的思想

C.用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如電容C=、加速度a= 都是采用比值法定義的

D.伽利略認為自由落體運動相當于物體在傾角為90°的斜面上的運動,所以他根據銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這里采用了實驗和邏輯推理相結合的方法

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