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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,木塊A在足夠長的粗糙斜面上勻速下滑,要使A停止運動,下列方法可行的是( )

A.增大斜面的傾角

B.對木塊A施加一個垂直于斜面的力

C.對木塊A施加一個豎直向下的力

D.在木塊A上再疊放一個重物

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個物體在相互垂直的恒力F1和F2作用下,由靜止開始運動,經(jīng)過一段時間后,突然撤去F2,則物體以后的運動情況是 ( )

A.物體做勻變速曲線運動

B.物體做變加速曲線運動

C.物體沿F1的方向做勻加速直線運動

D.物體做直線運動

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處.滑輪的質量和摩擦均不計,貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關系如圖乙所示.由圖可以判斷( )

A.圖線與縱軸的交點M的值aM=-g/2

B.圖線與橫軸的交點N的值TN=mg

C.圖線的斜率等于物體的質量m

D.以上答案都不對

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,x軸在水平地面上,y軸在豎直方向。圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡。小球a從(0, 2L)拋出,落在(2L, 0)處;小球b、c從(L, 0)拋出,分別落在(2L, 0)和(L, 0)處。不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A.a和b初速度相同

B.b和c運動時間相同

C.b的初速度是c的兩倍

D.a運動時間是b的兩倍

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度v沿順時針方向運動,傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接,曲面上的A點距離底部的高度為h=0.45 m.一小物塊從A點靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過一段時間又返回曲面,g取10 m/s2,則下列說法正確的是( )

A.若v=1 m/s,則小物塊能回到A點

B.若v=3 m/s,則小物塊能回到A點

C.若v=5 m/s,則小物塊能回到A點

D.若v=5 m/s,則小物塊能回到比A點更高的位置

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用同種材料制成傾角為30°的斜面和長水平面,斜面長2.4 m且固定,一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑,當v0=2 m/s時,經(jīng)過0.8 s后小物塊停在斜面上.多次改變v0的大小,記錄下小物塊從開始運動到最終停下的時間t,作出t-v0圖象,如圖所示,則下列說法中正確的是(g=10 m/s2)( )

A.小物塊在斜面上運動時加速度大小為2.5 m/s2

B.小物塊在斜面上運動時加速度大小為0.4 m/s2

C.小物塊與該種材料間的動摩擦因數(shù)為

D.由圖可推斷若小物塊初速度繼續(xù)增大,小物塊的運動時間也隨速度均勻增大

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細線相連,兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動,兩次細線上的力分別為T1、T2,則( )

A.F1<F2 B.F1=F2 C.T1<T2 D.T1=T2

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.

(1)為完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

彈力F(N)
 

0.50
 

1.00
 

1.50
 

2.00
 

2.50
 

3.00
 

3.50
 

伸長量x(10-2m)
 

0.74
 

1.80
 

2.80
 

3.72
 

4.60
 

5.58
 

6.42
 

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖中作出F-x圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m;(保留兩位有效數(shù)字)

(2)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為______N;同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在圖中畫出這兩個共點力的合力F合;

(3)由圖得到F合=________N.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示。在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”。

(1)完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列________的點。

②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼。

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m。

④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…。求出與不同m相對應的加速度a。

⑥以砝碼的質量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上做出--m關系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則與m處應成_________關系(填“線性”或“非線性”)。

(2)完成下列填空:

(。┍緦嶒炛,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是________________。

(ⅱ)設紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=__________mm,s3=_________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

(ⅲ)圖3為所得實驗圖線的示意圖。設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質量為___________。

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學期第二次統(tǒng)測物理試卷(解析版) 題型:計算題

一輛長途客車正在以 V0=20m/s 的速度勻速行駛.突然,司機看見車的正前方x=30m 處有一只狗,如圖(甲)所示,司機立即采取制動措施.若從司機看見狗開始計時(t=0),長途客車的“速度-時間”圖像如圖(乙)所示,求:

(1)長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至停止運動的這段時間內前進的距離;

(2)長途客車制動時的加速度;

(3)若狗正以 V1=4m/s 的速度與長途客車同向奔跑,問狗能否擺脫被撞的噩運?

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同步練習冊答案