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科目: 來源: 題型:解答題

17.小明從坡頂處以v0=6m/s的初速度沿直線坡道騎車到達坡底(此過程可視為勻變速直線運動),測得他到達坡底時的速度為v=10m/s,所用時間t=4s,坡頂與坡底的高度差h=10m,小明和車總質(zhì)量M=90kg.重力加速度g取10m/s2
(1)小明下坡時的加速度;
(2)坡道的長度;
(3)此過程中小明和車所受重力做功的平均功率.

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16.如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實驗中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度,可行的操作是( 。
A.把磁鐵的N極和S極換過來
B.增加通過導(dǎo)體棒的電流強度I
C.把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩條換成①、④兩條
D.更換磁性較大的磁鐵

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15.在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是( 。
A.同一次實驗過程中,O點位置不允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C.實驗中,必須記錄兩彈簧秤的示數(shù)、拉力的方向和結(jié)點O的位置
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧測力計之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大小

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14.(1)某組同學(xué)用如圖1所示裝置,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是B
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力.
B.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
D.每次小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于塑料桶的質(zhì)量

(2)某組同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖2所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是B
A.實驗中摩擦力沒有平衡                B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行     D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(3)本實驗的基本思路是控制變量法法.

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13.手持小型電風(fēng)扇的電壓為8V,正常工作時的電流為2A,電風(fēng)扇的電機內(nèi)阻為0.6Ω,問電風(fēng)扇正常工作時的電功率為16w,熱功率為2.4 w.

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12.如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其中正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,現(xiàn)給導(dǎo)線通一垂直紙面向外的電流,則( 。
A.磁鐵對桌面的壓力減小,受桌面的摩擦力作用
B.磁鐵對桌面的壓力減小,不受到桌面的摩擦力作用
C.磁鐵對桌面的壓力增大,不受桌面的摩擦力作用
D.磁鐵對桌面的壓力增大,受到桌面的摩擦力作用

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11.關(guān)于電場和電場線,下列說法中不正確的是( 。
A.電場是客觀存在的物質(zhì)
B.沿電場線方向電勢降低
C.電場線越密的地方場強越小
D.電場線上某點的切線方向與負(fù)試探電荷在該點所受電場力的方向相反

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10.下列所述的實例中,遵循機械能守恒的是( 。
A.跳傘運動員張開傘后,在空中勻速下降
B.飛機在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運動的過程
C.標(biāo)槍在空中飛行的過程(空氣阻力均不計)
D.飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊

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9.關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是( 。
A.滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反
B.靜摩擦力的大小跟物體所受的支持力成正比
C.物體受到摩擦力時,一定受到彈力
D.滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積成正比

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8.如圖所示,在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩子飛越對面的高臺上.一質(zhì)量m的選手腳穿輪滑鞋以v0的水平速度在水平地面M上抓住豎直的繩開始擺動,選手可看作質(zhì)點,繩子的懸掛點到選手的距離L,當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ時,選手放開繩子,選手放開繩子后繼續(xù)運動到最高點時,剛好可以水平運動到水平傳送帶A點,不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,取重力加速度g.下列說法中正確的是( 。
A.選手?jǐn)[動過程中機械能不守恒,放手后機械能守恒
B.選手放手時速度大小為$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}-2gL}$
C.可以求出水平傳送帶A 點相對水平面M 的高度
D.不能求出選手到達水平傳送帶A 點時速度大小

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同步練習(xí)冊答案