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科目: 來源: 題型:實驗題

13.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖1所示,在實驗中,先后用1、2、3、4、5條橡皮筋掛在小車的前端進行多次實驗,記錄橡皮筋做功為W1、W2、W3、W4、W5,通過打點計時器打出的紙帶計算小車所獲得的速度v1、v2、v3、v4、v5
(1)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)做出的W-v圖較符合實際的是圖2中的C

(2)正確操作時,打在紙帶上的點并不是均勻的,如圖3所示,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的B進行計算.
A.AE段      B.FK段       C.BG       D.AK段.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.兩個大小相同的實心均質(zhì)小鐵球緊靠在一起,它們之間的萬有引力為F,若兩個半徑為小鐵球2倍的實心均質(zhì)大鐵球緊靠在一起,則它們之間的萬有引力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.2FB.4FC.8FD.16F

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科目: 來源: 題型:實驗題

11.在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,用擺長l和周期T計算重力加速度的公式是g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$,如果已知擺球的直徑為2.00cm,擺線長度為99.00cm,那么擺長是100.00cm,如果測定了50次全振動的時間如圖中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是99.7s,單擺周期是1.994s. 
(1)現(xiàn)有如下測量工具:A.時鐘;B.秒表; C.天平;D.毫米刻度尺.本實驗所需的測量工具有BD;
(2)如果某同學(xué)用此裝置測出的重力加速度的結(jié)果比當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵灯,他在實驗操作上可能出現(xiàn)的失誤是C
A.測量擺長時沒有加上擺球半徑
B.選用擺球的質(zhì)量偏大
C.在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n+1次
D.在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n-1次.
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值,再以l為縱坐標、T2為橫坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=4π2k.(用K表示)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一物體在某行星表面受到的萬有引力是它在地球表面受到的萬有引力的$\frac{1}{9}$,在地球上走得很準的擺鐘搬到此行星上后,此鐘的分針走一整圈所經(jīng)歷的時間實際是( 。
A.$\frac{1}{4}$hB.$\frac{1}{3}$hC.3hD.4h

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)利用單擺測重力加速度,測得的g值偏大,可能的原因是( 。
A.測擺長時記錄的是擺線的長度
B.開始計時時,秒表過早按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點,擺動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次

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科目: 來源: 題型:實驗題

8.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系.
(1)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿光滑水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點記為M1;
(2)在釘子上分別套上2條、3條、4條…同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復(fù)步驟(1),小物塊落點分別記為M2、M3、M4…;
(3)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進行數(shù)據(jù)處理.
①為求出小物塊從桌面拋出時的動能,需要測量下列物理量中的ADE(填正確答案標號,g已知).
A.小物塊的質(zhì)量m    B.橡皮筋的原長x   C.橡皮筋的伸長量△x
D.桌面到地面的高度h   E.小物塊拋出點到落地點的水平距離L
②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…,小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、….若功與速度的平方成正比,則應(yīng)以W為縱坐標、L2為橫坐標作圖,才能得到一條直線.
③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差.(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).

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科目: 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌面上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量研究小車動能變化與其所受合外力做功的關(guān)系.此外還準備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊.組裝的實驗裝置如圖所示.

①若要完成該實驗,除上述的實驗器材外,還有哪些器材需要用到刻度尺,天平.
②為了使鉤碼的重盡量接近小車所受的合外力大小,以下操作必要的是AD(選填選項前的字母).
A.在未掛鉤碼時,將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B.在懸掛鉤碼后,將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C.調(diào)使所加鉤碼的質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量
D.使所加鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量
③在鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下,經(jīng)多次實驗他發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大,造成這一情況的原因可能是CD(選填選項前的字母).
A.滑輪的輪軸處有摩擦
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力
④該同學(xué)猜想鉤碼重力所做的功等于小車動能的增量,他分別測出小車和鉤碼的質(zhì)量為M和m,在紙帶上選取小車開始運動的點O,再選擇A、B、C、D、E等點,測算出各點的速度v及其到O點的距離h,在測出各個需要的數(shù)據(jù)以后,他想作出v2-h圖線來驗證自己的猜想.你認為所繪圖線滿足什么條件即可認為驗證了該同學(xué)的猜想呢?已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間.

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù).在水平桌面上水平放置一塊長木板,木板一端帶滑輪,另一端固定一打點計時器.木塊一端拖著穿過打點計時器的紙帶,另一端連接跨過定滑輪的細繩,在細繩上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在長木板上勻加速滑動.

(1)實驗中得到如圖乙所示的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E是計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔是0.10s,所測數(shù)據(jù)在圖中已標出,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求得木塊運動的加速度a=1.0m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(2)實驗中測得木塊質(zhì)量M=150g,鉤碼質(zhì)量m=50g,取g=10m/s2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可求得木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:多選題

5.2011年9月28日,中國第二條特高壓交流電項目獲批,國家電網(wǎng)副總經(jīng)理舒印彪表示:該公司第二條特高壓交流電項目已獲得發(fā)改委批準,投資規(guī)模、線路長度和輸電容量都比之前項目大一倍以上.如圖9所示是遠距離輸電示意圖,電站的輸出電壓U1=250V,輸出功率P1=100kW,輸電線電阻R=8Ω.則進行遠距離輸電時,下列說法中正確的是( 。
A.若電站的輸出功率突然增大,則降壓變壓器的輸出電壓減小
B.若電站的輸出功率突然增大,則升壓變壓器的輸出電壓增大
C.輸電線損耗比例為5%時,所用升壓變壓器的匝數(shù)比$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{1}{16}$
D.用10 000 V高壓輸電,輸電線損耗功率為8000W

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用位移傳感器研究木塊在斜面上的滑動情況,裝置如圖(a),已知斜面傾角θ=37°,他使木塊以初速度v0沿斜面上滑,并同時開始記錄數(shù)據(jù),電腦繪得木塊從開始上滑至最高點,然后又下滑回到出發(fā)點全過程中的x-t圖線如圖(b)所示.圖中曲線左側(cè)起始點的坐標為(0,1.4),曲線最低點的坐標為(0.5,0.4)(重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)木塊上滑時的初速度v0=4m/s和上滑過程中的加速度a=8m/s2;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25

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同步練習(xí)冊答案