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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,有一內(nèi)壁光滑的試管裝有一小球(直徑略小于試管內(nèi)徑),試管的開口端封閉后安裝在水平軸O上,讓試管在豎直平面勻速轉(zhuǎn)動.當轉(zhuǎn)動的角速度ω=20rad/s時,試管底部受到小球的壓力的最大值為最小值的3倍,g取10m/s2
(1)求轉(zhuǎn)動軸到管底小球的距離.
(2)若小球質(zhì)量為0.1kg,在轉(zhuǎn)軸與小球之間連接一輕桿.求當轉(zhuǎn)速ω0=10rad/s時,小球在最高點時,受到輕桿的作用力大。

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科目: 來源: 題型:填空題

9.一般的曲線運動可以分成很多小段,每小段都可以看成圓周運動的一部分,即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替.如圖甲所示,曲線上的A點的曲率圓定義為通過A點和曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點作一圓,在極限情況下,這個圓就叫做A點曲率圓,其半徑ρ叫做A點的曲率半徑.現(xiàn)將一物體由B點以速度v0水平拋出,如圖乙所示,經(jīng)過時間t=$\frac{{v}_{0}}{g}$到達P點,則在P點的曲率半徑是$\frac{2\sqrt{2}{v}_{0}^{2}}{g}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示電路,把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到某一交流電源上,此時三個電流表讀數(shù)I1=I2=I3,下面關(guān)于電路的說法正確的是( 。
A.若只增大交流電的頻率,三個電流表讀數(shù)都增大
B.若只增大交流電的電壓,三個電流表的讀數(shù)都增大
C.若將交流電源改成有效值相同的直流電源,三個電流表的讀數(shù)不變
D.若將交流電源改成有效值相同的直流電源,I1、I2不變,I3=0

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,一同學利用壓敏電阻設(shè)計了判斷升降機運動狀態(tài)的裝置.該同學在升降機中將重物放在壓敏電阻上,壓敏電阻接在如圖甲所示的電路中,電流表示數(shù)變化如圖乙所示,某同學根據(jù)電流表的示數(shù)變化情況推斷升降機的運動狀態(tài),下列說法中正確的是( 。
A.0~t1時間內(nèi),升降機一定靜止
B.0~t1時間內(nèi),升降機可能在做勻速直線運動
C.t1~t2時間內(nèi),升降機可能在勻加速上升
D.t1~t2時間內(nèi),升降機可能在勻減速下降

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)研究物理問題的描述合理的是( 。
A.在探究影響電容器電容的因數(shù)利用c=$\frac{u}{q}$
B.地面上接收到地球通信衛(wèi)星發(fā)射的電磁波頻率會先增大后減少
C.以光速C運動火車內(nèi)測出質(zhì)量m的物體動能E=mc2
D.甲物體使乙物體做受迫振動甲比乙振動得快

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.小洪和小金同學準備用傳感器測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,在實驗室領(lǐng)取了多量程電流傳感器和多量程電壓傳感器及其它所需的實驗器材.

(1)傳感器均有3檔量程,如圖甲所示,電流傳感器(-20mA~20mA,-200mA~200mA,-2A~2A)和電壓傳感器(-0.2V~0.2V,-2V~2V,-20V~20V),根據(jù)實驗要求,電流傳感器應(yīng)該選擇-2A~2A檔.
(2)實驗中采用如圖乙所示的電路,圖丙是實驗時的實物圖,通過實驗得到如下表所示的數(shù)據(jù):
序號1234567891011
電流(A)0.060.070.080.090.100.120.140.150.190.220.27
電壓(V)1.1971.1681.1541.1281.1101.0701.0200.9850.9230.8600.757
①利用表格的數(shù)據(jù),電腦添加一條趨勢線后,得到如圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象可得出干電池的電動勢E=1.3V;內(nèi)阻r=2.1Ω(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

②小金覺得這樣的實驗結(jié)果可能存在比較大的實驗誤差,為了判斷自己的猜測,他又利用多用電表進行了測量,其結(jié)果如圖戊所示,則該多用表的讀數(shù)為1.50V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法.若高三某體重約為50千克的同學在進行“雙搖跳繩”,他在一分鐘內(nèi)搖輕繩240圈,跳繩過程腳與地面接觸的時間約為總時間的$\frac{2}{5}$,忽略人搖繩時做的功,則他在整個跳繩過程中的平均功率最接近(  )
A.55WB.110WC.220 WD.450W

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程,對以下幾位物理學家所作的貢獻,下列描述中符合物理學史實的是( 。
A.伽利略應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的觀點
B.楞次發(fā)現(xiàn)電流通過導體時會發(fā)熱,即電流的熱效應(yīng),并總結(jié)出Q=I2Rt
C.安培特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電和磁之間的聯(lián)系
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.A與B是兩束平行的單色光,它們從空氣射入水中的折射角分別為βA、βB若βA>βB,則下列說法正確的是( 。
A.在空氣中A的波長大于B的波長
B.A光產(chǎn)生的干涉條紋間距小于B光產(chǎn)生的干涉條紋間距
C.A光的能量大于B光的能量
D.A光產(chǎn)生光電效應(yīng)的可能性大于B光產(chǎn)生光電效應(yīng)的可能性

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.某同學用如圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒.該同學利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度,實驗裝置和具體做法如下,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滑下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復(fù)這種操作10次,并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,E、F、J是實驗中小球落點的平均位置.
①為了使兩球碰撞為一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:A球的直徑等于B球的直徑(“大于”、“等于”或“小于”);為減小實驗誤差,在兩球碰撞后使A球不反彈,所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA大于mB(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②在以下選項中,本次實驗必須進行的測量是AB;
A.水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離
B.A球與B球碰撞后,A球、B球落點位置分別到O點的距離
C.A球和B球在空中飛行的時間
D.測量G點相對于水平槽面的高
③已知兩小球質(zhì)量mA和mB,該同學通過實驗數(shù)據(jù)證實A、B兩球在碰撞過程中動量守恒,請你用圖中的字母寫出該同學判斷動量守恒的表達式是mAOF=mAOE+mBOJ..

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