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科目: 來源: 題型:實驗題

6.利用打點計時器研究小車變速直線運動的實驗,得到如圖1所示的一條紙帶,在紙帶上共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五條(分別叫a、b、c、d、e),將這五條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中,得到如圖2所示的直方圖,最后將紙條上端中心連起來,于是得到表示v-t關系的圖象.已知打點計時器的工作頻率為50Hz.

(1)為表示v-t關系,圖中的x軸對應的物理量是時間t,y軸對應的物理量是速度v.若紙條C的長度為5.0cm,則圖中t3為0.25s,v3為0.50m/s;因為各紙條上端中心連線是一條傾斜直線,所以可以直觀的看出小車是做勻變速直線運動;
(2)在紙帶未剪斷時,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm.則小車的加速度a=0.43m/s2,打下D點時小車的速度為0.53m/s(結果保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:計算題

5.如圖1所示,水平轉盤可繞豎直中心軸轉動,盤上疊放著質量均為1kg的A、B兩個物塊,B物塊用長為0.25m的細線與固定在轉盤中心處的力傳感器相連,兩個物塊和傳感器的大小均可不計.細線能承受的最大拉力為8N.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4,B與轉盤間的動摩擦因數(shù)為0.1,且可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.轉盤靜止時,細線剛好伸直,傳感器的讀數(shù)為零.當轉盤以不同的角速度勻速轉動時,傳感器上就會顯示相應的讀數(shù)E.試通過計算在如圖2坐標系中作出F-ω2圖象.(g=m/s2

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,位于豎直平面上的$\frac{1}{4}$圓弧光滑軌道,半徑為R,OB沿豎直方向,上端A距地面高度為H,質量為m的小球從A點由靜止釋放,最后落在水平地面上C點處,不計空氣阻力,求:
(1)小球運動到軌道上的B點時,對軌道的壓力多大?
(2)小球落地點C與B點水平距離s是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖1.在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標尺讀出,木板可以上下自由調節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗:
A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標出a、b、c三點,且ab=bc,如圖2.量出ab長度L=20.00cm.
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板離地面的高度h1=70cm.
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板離地面的高度h2=90.00cm.
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板離地面的高度h3=100.00cm.

則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0=2.0m/s,鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby=1.5m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計.

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面,最后停在C點,現(xiàn)每隔0.2s通過傳感器測量物體的運動速率v,下表給出了部分測量數(shù)據(jù),設物體經(jīng)過B點前后速率不變,求:
t(s)0.00.20.40.61.41.6
v(m/s)0.00.01.02.01.10.7
(1)物體在AB段和BC段的加速度a1和a2;
(2)物體運動到B點時的速率VB;
(3)當t=0.8s時物體的速率.

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC
A.電壓合適的50Hz交流電源   B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺                   D.秒表            E.天平
(2)實驗過程中,下列做法正確的是AD
A.先接通電源,再使紙帶運動                B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處      D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(3)通過打點計時器得到的一條紙帶上的點跡不均勻,下列判斷正確的是C
A.點跡密集的地方說明振針打點速度較大
B.點跡密集的地方說明物體運動的速度較大
C.點跡不均勻說明物體做變速運動
D.點跡不均勻說明相鄰兩點之間的時間間隔不同
(4)圖示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,測出各點到A點的距離如圖所示.

①由紙帶可判定小車做勻加速直線 運動
②那么CE段的平均速度大小為0.34 m/s;當打計數(shù)點B時小車的瞬時速率為0.26 m/s;小車的加速度大小為0.40 m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地,在兩極板間有一個固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角.若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則θ將減小,
Ep將不變,E將不變  (填增大、減小或不變).

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科目: 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,把A、B兩個相同的導電小球分別用長為0.10m的絕緣細線懸掛于OA和OB兩點.用絲綢摩擦過的玻璃棒與A球接觸,棒移開后將懸點OB移到OA點固定.兩球接觸后分開,平衡時距離為0.12m.已測得每個小球質量是8.0×10-4 kg,帶電小球可視為點電荷,重力加速度g=10m/s2,靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2( 。
A.兩球所帶電荷量相等B.A球所受的靜電力為1.0×10-2N
C.B球所帶的電荷量為4$\sqrt{6}$×10-8CD.A、B兩球連續(xù)中點處的電場強度為0

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個可視為質點的、相同的木塊a和B放在轉盤上且木塊a、B與轉盤中心在同一條直線上,兩木塊用長為L的細繩連接,木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍,A放在距離轉軸L處,整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動.開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止轉動,角速度緩慢增大,以下說法不正確的是( 。
A.當ω>$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時,A、B會相對于轉盤滑動
B.當ω>$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$時,繩子一定有彈力
C.ω在0<ω<$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直變大
D.ω在$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$<ω<$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關于時間和時刻的說法中,正確是( 。
A.時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻
B.兩個時刻之間的間隔是一段時間
C.第3秒末和第4秒初是兩個不同的時刻
D.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣

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同步練習冊答案