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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.由實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧彈力F與長(zhǎng)度l的關(guān)系如圖所示,則該彈簧的原長(zhǎng)l0=15cm,勁度系數(shù)k=3000 N/m.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)為E=10V,它的內(nèi)阻r=1Ω,電阻R1=R2=R3=6Ω,電容器的電容C=150μF.求:
(1)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,電容器所帶電荷量Q;
(2)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,再斷開電鍵S后通過(guò)R3的電荷量Q’.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)為了平衡小車與木板間的摩擦力,應(yīng)適當(dāng)抬高木板右端(填“左”或“右”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
(3)若有一位同學(xué)按要求打出一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔為0.02s,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖乙所示,則計(jì)數(shù)點(diǎn)12間的距離1.58cm,計(jì)數(shù)點(diǎn)4的速度0.27m/s,小車的加速度是0.51m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板.在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得.

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中不正確的是D.
A.用砝碼和小桶的總重力來(lái)表示F,會(huì)產(chǎn)生誤差
B.為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C.電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線仍應(yīng)保持水平
(2)圖(b)是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^(guò)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.“探究物體質(zhì)量不變時(shí),加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
①除實(shí)驗(yàn)裝置圖甲中顯示的實(shí)驗(yàn)器材外,還缺少哪些器材;
②在平衡小車與木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
③平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.將砝碼盤中砝碼總重力mg視為合外力F,本次實(shí)驗(yàn)中,砝碼盤中的砝碼取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并作出a-F圖象,如圖丙.請(qǐng)問:經(jīng)檢驗(yàn)該同學(xué)“平衡摩擦力”做得很精確,但作出的a-F圖線仍不通過(guò)原點(diǎn),主要原因是平衡摩擦力過(guò)度;本次實(shí)驗(yàn)中,是否應(yīng)該滿足M?m這樣的條件?是(M表示小車總質(zhì)量,m表示砝碼及砝碼盤重物總質(zhì)量)(填“是”或“否”).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.通電直導(dǎo)線處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中一定受到安培力的作用
B.安培力的大小與通電直導(dǎo)線和勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān)
C.勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角,安培力的大小可能變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{\sqrt{2}}{2}$倍
D.兩根通以同向電流的平行直導(dǎo)線之間,存在著相互吸引的安培力

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺.
(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響)
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)Al從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t.
②用米尺測(cè)量Al與A2之間的距離s.則小車的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$.
③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h.所受重力為mg,則小車所受的合外力F=$\frac{mgh}{s}$.
④改變斜面的高度h,重復(fù)上述測(cè)量.
⑤以h為橫坐標(biāo),$\frac{1}{{t}^{2}}$為緞坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑.測(cè)量此時(shí)A1相對(duì)于斜面底端A2的高度h0
②進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)測(cè)量.
③計(jì)算與作圖時(shí)用(h-h0)代替h.
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見:
A、方案正確可行.
B、方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無(wú)法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C、方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾向有關(guān).
其中合理的意見是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.為了探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車和砝碼(總質(zhì)量用M表示)、砂和砂桶(總質(zhì)量用m表示)、刻度尺等,請(qǐng)回答下列問題:

(1)為了完成本實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)器材中必不可少的是CD.
A.低壓直流電源  B.秒表   C.天平(附砝碼)   D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)誤差由偶然誤差和系統(tǒng)誤差,本實(shí)驗(yàn)中紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、小車與長(zhǎng)木板之間的摩擦和阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響屬于系統(tǒng)誤差.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更貼近結(jié)論,應(yīng)盡量地減少摩擦阻力的影響,即按如圖的方式將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力時(shí),取下沙桶并將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,使小車帶動(dòng)紙帶在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)探究小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系時(shí),可以通過(guò)改變小車中砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車的質(zhì)量.在完成本實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使沙桶的總重力近似地等于小車的牽引力,則沙桶的總質(zhì)量與小車的總質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)滿足沙桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在某次測(cè)量時(shí),得到了如圖所示的紙帶,其中A,B,C為相鄰的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的打點(diǎn)頻率為f,AB兩點(diǎn)間的距離用x1表示,BC兩點(diǎn)間的距離用x2表示,則該小車加速度的表達(dá)式a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,如果f=10Hz、x1=5.90cm、x2=6.46cm,則加速度的值應(yīng)為a=0.56m/s2(保留兩位小數(shù)).
(5)在完成以上操作后,將得到的數(shù)據(jù)用圖象進(jìn)行處理,則小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$關(guān)于小車的質(zhì)量M的函數(shù)圖象符合實(shí)際情況的是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.利用圖一裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),
(1)以下說(shuō)法正確的是BD.
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與滑軌平行
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)本裝置中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,如圖二所示為實(shí)驗(yàn)室常用的兩種計(jì)時(shí)器,其中甲裝置用的電源要求是A.
A.交流220V     B.直流220V    C.交流4-6V     D.直流4-6V

(3)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖三.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A 點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.52m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.在右圖所示的電路中,電容器C的兩個(gè)極板水平放置,當(dāng)電鍵S1、S2均斷開,S3、S4均閉合時(shí),處于電容器兩金屬板之間的帶電小球p正好靜止不動(dòng).下列敘述正確的是( 。
A.閉合電鍵S1,小球p將向上運(yùn)動(dòng)B.閉合電鍵S2,小球p將向上運(yùn)動(dòng)
C.斷開電鍵S3,小球p將向上運(yùn)動(dòng)D.斷開電鍵S4,小球p將向下運(yùn)動(dòng)

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