在距某村莊較遠的地方修建了一座小型水電站，發(fā)電機輸出功率為9kW，輸出電壓為500V，輸電線的總電阻為10Ω，允許線路損耗的功率為發(fā)電機輸出功率的4%，求：
(1)村民和村辦小企業(yè)需要220V電壓時，所用升壓變壓器和降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比各為多少？(不計變壓器的損耗)
(2)若不用變壓器而由發(fā)電機直接輸送，村民和村辦小企業(yè)得到的電壓和功率是多少？

輸電線電阻為r，輸送功率為P，若用電壓U送電，則用戶得到的功率為

遠距離輸電線路的示意圖如圖，若發(fā)電機的輸出電壓不變，那么當(dāng)用戶用電的總功率增大時（　　）

A．升壓變壓器的原線圈中的電流保持不變

B．降壓變壓器的輸出電壓升高

C．降壓變壓器的輸出電壓降低

D．輸電線上損失的功率增大

山區(qū)小型水力發(fā)電站的發(fā)電機有穩(wěn)定的輸出電壓，它發(fā)出的電先通過電站附近的升壓變壓器升壓，然后通過輸電線路把電能輸送到遠處村寨附近的降壓變壓器，經(jīng)降低電壓后再輸送至各用戶．設(shè)變壓器都是理想的，那么在用電高峰期，隨用電器總功率的增加將導(dǎo)致（　　）

A．升壓變壓器初級線圈中的電流變小

B．升壓變壓器次級線圈兩端的電壓變小

C．高壓輸電線路的電壓損失變大

D．降壓變壓器次級線圈兩端的電壓變小

中央電視臺《焦點訪談》多次報道某些邊遠落后農(nóng)村電價過高，農(nóng)民負擔(dān)過重．其中客觀原因是電網(wǎng)陳舊老化，近年來進行了農(nóng)村電網(wǎng)改造．為了減少遠距離輸電線路上的電能損耗而降低電費價格，以下措施中切實可行的是（　　）

A．提高輸送功率

B．應(yīng)用超導(dǎo)材料做輸電線

C．提高輸電電壓

D．減小輸電導(dǎo)線的橫截面積

如圖所示，學(xué)校有一臺應(yīng)急備用發(fā)電機，內(nèi)阻為r=1Ω，升壓變壓器匝數(shù)比為n₁：n₂=1：4，降壓變壓器的匝數(shù)比為n₃：n₄=4：1，輸電線總電阻為R_線=4Ω，全校有22間教室，每間教室安裝“220V  40W”的電燈6盞，要求所有的電燈都正常發(fā)光，求：
（1）輸電線上損耗的電功率P_損多大？
（2）發(fā)電機的電動勢E多大？

2008年1月10日開始的低溫雨雪冰凍造成我國部分地區(qū)嚴重災(zāi)害，其中高壓輸電線因結(jié)冰而損毀嚴重．此次災(zāi)害牽動億萬人的心．為消除高壓輸電線上的凌冰，有人設(shè)計了這樣的融冰思路：利用電流的熱效應(yīng)除冰．若在正常供電時，高壓線上送電電壓為U，電流為I，熱耗功率為△P；除冰時，輸電線上的熱耗功率需變?yōu)?△P，則除冰時（認為輸電功率和輸電線電阻不變）（　�。�

A．輸電電流為3I	B．輸電電流為9I
C．輸電電壓為 1 3 U	D．輸電電壓為3U

遠距離輸電都采用高壓輸電的方式，其主要優(yōu)點是 （　�。�

A．可增大輸電電流

B．可加快輸電速度

C．可減少輸電線上的能量損失

D．可防止不法分子竊電

我國“西電東送”采用高壓直流輸電，繼三峽至常州500kV直流輸電工程后，又實現(xiàn)了三峽至廣東的500kV直流輸電工程．圖示為其輸電示意圖．關(guān)于高壓直流輸電，下列說法正確的有（　　）

A．有利于減小輸電電流，從而減少輸電導(dǎo)線上的能量損失

B．有利于變壓器直接改變輸電電壓，從而實現(xiàn)電網(wǎng)同步輸送

C．有利于消除輸電線路中感抗和容抗的影響

D．有利于降低對輸電線路絕緣性能的要求

將電能從發(fā)電站輸送到用戶，在輸電線上會損失一部分功率．關(guān)于輸電線上損失的功率，甲同學(xué)的推導(dǎo)為：設(shè)輸電電壓為U，則功率損失為P_m=UI，而I=

U

r

，二者聯(lián)立得到P_m=

U2

r

．由此可知，要減小功率損失P_m，就應(yīng)當(dāng)用低壓送電和增大輸電線的電阻r．乙同學(xué)的推導(dǎo)為：設(shè)輸電電壓為U，輸送的電功率為P，則功率損失為P_m=I²r，而I=

P

U

，二者聯(lián)立得到P_m=

P2r

U2

．由此可知，要減小功率損失P_m，就應(yīng)當(dāng)用高壓送電和減小輸電線的電阻r_C．對于甲、乙兩同學(xué)的推導(dǎo)方法及所得結(jié)論，下列判斷正確的是（　　）

A．甲、乙兩同學(xué)的推導(dǎo)方法及所得結(jié)論都是正確的是

B．甲、乙兩同學(xué)的推導(dǎo)方法及所得結(jié)論都是錯誤的

C．甲同學(xué)的推導(dǎo)方法及所得結(jié)論是正確的

D．乙同學(xué)的推導(dǎo)方法及所得結(jié)論是正確的