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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為排球網架,為了使用活動鉸鏈與地面連接的排球網架的直桿能垂直于水平地面,需要用繩子把桿拉。K子CO與豎直直桿CD夾角為37°,與球網在同一平面內;繩子AO、BO、CO同在另一平面內,AO、BO兩繩子的拉力大小相等,夾角為60°;球網上方水平拉線CE的拉力大小為300N,排球網架直桿質量為20kg,不計繩子、拉線和球網的質量.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)鉸鏈給直桿的支持力為多大
(2)AO、BO兩繩子的拉力大。

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,實驗裝置如圖1,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端每次測出相應的彈簧總長度.
有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標圖2,由此圖線可得出該彈簧的原長為L0=10cm,勁度系數(shù)k=25N/m.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.物體沿直線以恒定加速度運動,它的位移與時間的關系是x=24t-6t2(x單位是m,t單位是s),則它的速度大小為12m/s的時刻是( 。
A.1sB.2sC.3sD.4s

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關系”.實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.小車所受到的拉力F為0.20N,小車的質量為200g.

(1)實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動.這樣做的目的是AC
A.為了平衡摩擦力
B.增大小車下滑的加速度
C.可使得細繩對小車做的功等于合外力對小車做的功
D.為了滿足砝碼質量遠小于小車質量的要求
(2)同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析.小車剛開始運動時對應在紙帶上的點記為起始點O,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.測量起始點O至各計數(shù)點的距離,計算計數(shù)點對應小車的瞬時速度、計數(shù)點與O點之間的速度平方差、起始點O到計算點過程中細繩對小車做的功.其中計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有計算,請完成計算并把結果填入表格中.
點跡OABCDEFG
x/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77
v/(m﹒s-10.6560.7550.9531.051
△v2/(m2﹒s-20.4300.5700.9081.105
W/J0.04320.05720.09150.112
(3)以W為縱坐標、以△v2為橫坐標在方格紙中作出W-△v2圖象.B、C、E、F四點已經在圖中描出,請在圖3中描出D點,并根據(jù)描點合理畫出圖象.
(4)根據(jù)圖象分析得到的結論W與△v2成正比.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,水平向左的勻強電場場強大小為E,一根不可伸長的絕緣細線長度為L,細線一端拴一個質量為m、電荷量為q的帶負電小球,另一端固定在O點.把小球拉到使細線水平的位置A,然后由靜止釋放,小球沿弧線運動到細線與水平方向成角θ=60°的位置B時速度為零.以下說法中正確的是(  )
A.A點電勢低于的B點的電勢
B.小球受到的重力與電場力的關系是Eq=$\sqrt{3}$mg
C.小球在B時,所受合力為零
D.小球從A運動到B過程中,電場力對其做的功為$\frac{\sqrt{3}}{2}$EqL

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科目: 來源: 題型:解答題

12.電子擴束裝置由電子加速器、偏轉電場和偏轉磁場組成.偏轉電場由加了電壓的相距為d的兩塊水平平行放置的導體板形成,如圖甲所示.大量電子(其重力不計)由靜止開始,經加速電場加速后,連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入偏轉電場.當兩板不帶電時,這些電子通過兩板之間的時間為2t0,當在兩板間加如圖乙所示的周期為2t0、幅值恒為U0的電壓時,所有電子均從兩板間通過,然后進入水平寬度為l,豎直寬度足夠大的勻強磁場中,最后通過勻強磁場打在豎直放置的熒光屏上.問:

(1)電子在剛穿出兩板之間時的最大側向位移與最小側向位移之比為多少?
(2)要使側向位移最大的電子能垂直打在熒光屏上,勻強磁場的磁感應強度為多少?
(3)在滿足第(2)問的情況下,打在熒光屏上的電子束的寬度為多少?(已知電子的質量為m、電荷量為e)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.一質量為m=0.5kg的小物體從足夠高的光滑曲面上自由滑下,然后滑上一水平傳送帶.已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,傳送帶水平部分的長度L=5m,兩端的傳動輪半徑為R=0.2m,在電動機的帶動下始終以ω=15rad/s的角速度沿順時針勻速轉運,傳送帶下表面離地面的高度h不變.如果物體開始沿曲面下滑時距傳送帶表面的高度為H,初速度為零,g取10m/s2.求;
(1)當H=0.2m時,物體通過傳送帶過程中,電動機多消耗的電能.
(2)當H=1.25時,物體通過傳送帶后,在傳送帶上留下的劃痕的長度.
(3)H在什么范圍內時,物體離開傳送帶后的落地點在同一位置.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,三個同心圓將空間分隔成四個區(qū)域,圓Ⅰ的半徑為R,在圓心O處有一粒子源,該粒子源可向各個方向釋放質量為m,帶電量為q的粒子,圓Ⅱ的半徑為2R,在圓Ⅰ與圓Ⅱ的環(huán)形區(qū)域內存在垂直于紙面向外的磁感應強度為B的勻強磁場,圓Ⅲ是一絕緣圓柱形管,在圓Ⅱ與圓Ⅲ間存在垂直于紙面向里的勻強磁場B1,該磁場的寬度為2R,不計粒子的重力,粒子源所釋放的某一粒子剛好沿圓Ⅱ的切線方向進入勻強磁場B1,假設粒子每一次經過圓Ⅱ且與該圓相切時均進入另一磁場,則:
(1)求該粒子速度的大。
(2)若進入勻強磁場B1的粒子剛好垂直打在管壁上,求B1的大小(可用B表示);
(3)若打在管壁上的粒子能按原速率反彈,則從開始到第一次回到O點所經歷的時間至少是多少.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、圖釘和鉛筆外,還必須有刻度尺和橡皮條.
(2)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須
A.每次把橡皮條拉到同樣的位置   B.每次把橡皮條拉直A
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù) D.每次記準細繩的方向
(3)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置.圖中F是力F1與F2的合力的實驗值,F(xiàn)′是力F1與F2的合力的理論值.通過把F和F′進行比較,可以驗證平行四邊形定則.(填F、F′)

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科目: 來源: 題型:填空題

8.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,紙帶記錄了小車的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個計數(shù)點,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出.測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.38cm,s6=3.87cm.那么:

(1)在計時器打出點2、3點時,小車的瞬時速度v2=0.21 m/s,v3=0.26 m/s.
(2)小車的加速度是0.49m/s2

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同步練習冊答案