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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,傾角為α的粗糙斜面上放一質(zhì)量為m的箱子.一同學(xué)想把箱子稍向上移動(dòng)一段距離,由于箱子較重,直接用力推沒(méi)有推動(dòng),于是該同學(xué)想了一個(gè)辦法:用一根輕繩一端拴在箱子上,另一端系在斜面上,而后在繩子的中點(diǎn)施加一與斜面垂直的拉力F,結(jié)果箱子剛好能開(kāi)始沿斜面向上移動(dòng).若此時(shí)繩與斜面間的夾角為θ,箱子仍緊壓在斜面上,重力加速度大小為g,求:
(1)繩對(duì)箱子的拉力大。
(2)箱子受到斜面的摩擦力大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在雪地上用雪橇運(yùn)送物品,已知物品與雪橇總質(zhì)量為50Kg,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,人沿與水平面成37°角的方向斜向上拉雪橇,拉力的大小為200N,若取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,求:
(1)雪橇對(duì)地面的壓力大小;
(2)雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.汽車以v0=15m/s的速度在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng),剎車后經(jīng)2s時(shí)間速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車過(guò)程中的加速度;
(2)剎車后6s內(nèi)的位移大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)除圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有刻度尺、天平;
(2)為使小車所受合力約等于鉤碼所受的總重力,應(yīng)滿足的條件是:AB;
A.適當(dāng)墊高木板,以平衡小車下滑過(guò)程中的摩擦力
B.讓小車的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼的總重量m
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)讓小車盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端
D.讓木板的長(zhǎng)度盡可能大些
(3)如圖2是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的兩個(gè)圖象,下列說(shuō)法中正確的是:AD.
A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
B.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
C.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
D.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,則P點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是0.74m/s,加速度的大小是0.64m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)對(duì)兩次拉橡皮條的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是:D.(填字母代號(hào))
A.只要兩次實(shí)驗(yàn)都將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)最好讓每個(gè)測(cè)力計(jì)都達(dá)到滿刻度
C.每一次實(shí)驗(yàn)都需使彈簧測(cè)力計(jì)達(dá)到相同刻度
D.兩次實(shí)驗(yàn)需要將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)方法  B.等效替代方法  C.控制變量法  D.建立物理模型法.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊受到水平向右的拉力F的作用,在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上水平向右運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài).已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則(重力加速度為g)( 。
A.木塊受到木板的摩擦力的大小一定為F
B.長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小為μmg
C.若將拉力F增大,長(zhǎng)木板所受地面的摩擦力將增大
D.若將拉力F增大,長(zhǎng)木板有可能從地面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,OD是一水平面,AB為一光滑斜面,一物體由A點(diǎn)靜止釋放,沿斜面AB滑下,最后停在水平面OD上;若光滑斜面改為AC,仍從A點(diǎn)由靜止釋放物體,則物體最終還停在水平面OD上,已知物體每次由斜面底端進(jìn)入水平面時(shí)速度大小不發(fā)生改變,則( 。
A.物體兩次滑到斜面底端時(shí)的速度大小相等
B.物體第一次滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大于第二次滑到C時(shí)的速度
C.物體兩次從A點(diǎn)釋放到停止運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等
D.物體兩次從A點(diǎn)釋放到停止運(yùn)動(dòng)所通過(guò)的路程相等

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平地面上,質(zhì)量分別為M和m的兩物體用輕繩繞過(guò)定滑輪相連,其中質(zhì)量為M的物體靜止在斜面上,則下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)( 。
A.物體M對(duì)斜面的壓力大小為Mgcosα
B.物體M所受輕繩的拉力大小為mg-Mgsinα
C.物體M所受摩擦力大小可能為Mgsinα-mg,方向沿斜面向下
D.物體M所受摩擦力大小可能為mg-Mgsinα,方向沿斜面向下

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在一豎直放置的光滑管內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧,一質(zhì)量為m的小球從管口靜止下落,壓縮彈簧至最低位置P,不計(jì)空氣阻力,小球從接觸彈簧到運(yùn)動(dòng)到最低位置的過(guò)程中,關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的下列描述正確的是( 。
A.先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)B.先減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng)
C.小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大D.小球在P點(diǎn)時(shí)加速度為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案