19．某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k，做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小分度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₀，彈簧下端掛一個(gè)50g的鉤碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₁；彈簧下端掛兩個(gè)50g的鉤碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₂；…；掛七個(gè)50g的鉤碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₇．
（1）下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是L₅和L₆．
測(cè)量記錄表：

代表符號(hào)	L0	L1	L2	L3	L4	L5	L6	L7
刻度數(shù)值/cm	1.70	3.40	5.10		8.60	10.3	12.1

（2）實(shí)驗(yàn)中，L₃和L₇兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中．
（3）為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d₁=L₄-L₀=6.90cm，d₂=L₅-L₁=6.90cm，d₃=L₆-L₂=7.00cm．請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d₄=L₇-L₃=7.20cm．
（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g鉤碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△L．△L用d₁、d₂、d₃、d₄表示的式子為：△L=L₇-L₃，代入數(shù)據(jù)解得△L=7.20cm．（保留三位有效數(shù)字）
（5）計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m（g取9.8m/s²） （保留二位有效數(shù)字）

18．某同學(xué)用光電門(mén)和數(shù)字計(jì)時(shí)器測(cè)量自由落體的重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）將光電門(mén)A、B和電磁鐵安裝在支架上，調(diào)整它們的位置使三者在一條豎直線內(nèi)．當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球P后，小球能順利通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)．
（2）將數(shù)字計(jì)時(shí)器通電并調(diào)整光電門(mén)，當(dāng)光電門(mén)A光路被瞬間切斷時(shí)，即開(kāi)始計(jì)時(shí)；當(dāng)光電門(mén)B的光路被瞬間切斷時(shí)停止計(jì)時(shí)．實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電磁鐵電源吸住小球，再切斷電磁鐵電源，小球落下．此時(shí)計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間即為小球做自由落體運(yùn)動(dòng)通過(guò)兩光電門(mén)A、B的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)連續(xù)做三次，然后取平均值為△t．
（3）用直尺測(cè)出從小球開(kāi)始下落的位置到光電門(mén)A中心的距離h₁及從小球開(kāi)始下落的位置到B光電門(mén)中心的距離h₂，或光電門(mén)A中心到B光電門(mén)中心的距離h，則當(dāng)?shù)刂亓�加速度g的表達(dá)式是$g=\frac{{2{{（\sqrt{h_2}-\sqrt{h_1}）}^2}}}{{△{t^2}}}$或$g=\frac{{2{{（\sqrt{{h_1}+h}-\sqrt{h_1}）}^2}}}{{△{t^2}}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

17．在如圖所示的四幅圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過(guò)鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接．下列關(guān)于桿受力的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力，BC桿表現(xiàn)為支持力
	B．	圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力，BC桿表現(xiàn)為支持力
	C．	圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為拉力
	D．	圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力

16．如圖所示的直角坐標(biāo)系中，在直線x=-2l₀到y(tǒng)軸區(qū)域內(nèi)存在著兩個(gè)大小相等、方向相反的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)，其中x軸上方的電場(chǎng)方向沿y軸負(fù)方向，x軸下方的電場(chǎng)方向沿y軸正方向．在電場(chǎng)左邊界上A（-2l₀，-l₀）到C（-2l₀，0）區(qū)域內(nèi)，連續(xù)分布著電量為+q、質(zhì)量為m的粒子．從某時(shí)刻起由A點(diǎn)到C點(diǎn)間的粒子，依次連續(xù)以相同的速度v₀沿x軸正方向射入電場(chǎng)．若從A點(diǎn)射入的粒子，恰好從y軸上的A′（0，l₀）沿x軸正方向射出電場(chǎng)，其軌跡如圖．不計(jì)粒子的重力及它們間的相互作用．

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E；
（2）求在AC間還有哪些位置的粒子，通過(guò)電場(chǎng)后也能沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)？

15．如圖所示，用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置（g取9.80m/s²）
①選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電．用分度值為1mm的刻度尺測(cè)得OA=12.41cm，OB=18.90cm，OC=27.06cm，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為1.00kg．甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了1.85J；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的速度v₀=1.83m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

②某同學(xué)利用他自己實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以$\frac{1}{2}{v^2}$為縱軸畫(huà)出了如圖的圖線．圖線的斜率近似等于B．
A.19.6    B.9.80    C.4.90
圖線未過(guò)原點(diǎn)O的原因是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放了紙帶，然后再合上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的開(kāi)關(guān)．

14．運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決物理問(wèn)題往往非常簡(jiǎn)單，要想更好的運(yùn)用它，必須理解好功和能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	重力做功衡量重力勢(shì)能的變化		B．	彈簧彈力做功衡量彈性勢(shì)能的變化
	C．	摩擦力做功衡量機(jī)械能的變化		D．	靜電力做功衡量電勢(shì)能的變化

13．如圖，輕桿上固定兩個(gè)小球m₁、m₂，不計(jì)摩擦，則兩球從水平位置靜止釋放到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．

桿AB對(duì)m1做正功

B．

桿AB對(duì)m1做負(fù)功

C．

桿AB對(duì)m2做正功

D．

桿AB對(duì)m2做負(fù)功

12．如圖，固定的光滑斜面傾角為θ，物體以初速度V₀沿斜面向上滑動(dòng)，恰好到達(dá)斜面的最高點(diǎn)A，A點(diǎn)離地面高度為H₁．若斜面的末端點(diǎn)為B點(diǎn)、C點(diǎn)，物體仍以初速度V₀沿斜面向上滑動(dòng)，物體將飛離斜面，離開(kāi)斜面后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離地的最大高度分別為H₂、H₃；若物體與地面成θ角以初速度V₀向上斜拋，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離地的最大高度為H₄，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

A．

H1＞H2＞H3＞H4

B．

H1＜H2＜H3＜H4

C．

H1=H2=H3=H4

D．

H1=H2=H3＞H4

11．對(duì)于未知世界的探索，人們通常采用試探的方法（通過(guò)有限的試探得到無(wú)限的真理）．在試探之前人們一定要?dú)w納出未知世界的基本性質(zhì)，從基本性質(zhì)出發(fā)進(jìn)行有效的試探．人們研究電場(chǎng)時(shí)得到電場(chǎng)的基本性質(zhì)是（　�。�

	A．	對(duì)放入電場(chǎng)中的有質(zhì)量的物體就有力的作用
	B．	只對(duì)放入電場(chǎng)中的質(zhì)點(diǎn)有力的作用
	C．	對(duì)放入電場(chǎng)中的電荷有力的作用
	D．	只對(duì)放入電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷有力的作用

10．將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題具體化是解決問(wèn)題的一種科學(xué)思維方法，在研究電場(chǎng)問(wèn)題時(shí)，將難以理解、非常抽象的電場(chǎng)強(qiáng)度這一物理量用形象直觀的電場(chǎng)線來(lái)理解就是一個(gè)非常成功的例子．電場(chǎng)線是由下列哪位科學(xué)家首先提出來(lái)的（　�。�

A．

法拉第

B．

庫(kù)侖

C．

牛頓

D．

伽利略