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【題目】近代以來,牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來……。這樣的科學(xué)事實說明,近代物理學(xué)
A. 為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論
B. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性
C. 隨著思想解放運動的發(fā)展而進步
D. 與科學(xué)實驗的成果存在密切聯(lián)系
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【題目】如圖所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過開有小孔的兩平行薄板,板相距3.5L。槽內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B,球A帶電量為+2q,球B帶電量為-3q,兩球由長為2L的輕桿相連,組成一帶電系統(tǒng)。最初A和B分別靜止于左板的兩側(cè),離板的距離均為L。若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,在兩板間加上與槽平行向右的勻強電場E后(設(shè)槽和輕桿由特殊絕緣材料制成,不影響電場的分布),求:
(1)球B剛進入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大;
(2)帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零所需的時間及球A相對右板的位置。
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【題目】(單選)如圖所示,ABCD是一個盆式容器,盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,B、C為水平的,其距離d=0.50m盆邊緣的高度為h=0.30m.在A處放一個質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑.已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的,而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為μ=0.10.小物塊在盆內(nèi)來回滑動,最后停下來,則停的地點到B的距離為( )
A. 0.50m B. 0.25m C. 0.10m D. 0
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態(tài),所掛的托盤和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走部分砝碼,使總重量減小為4N,將會出現(xiàn)的情況是
A. A對桌面的摩擦力不變
B. A所受合力增大
C. A仍靜止不動
D. 彈簧秤的讀數(shù)減小
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【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m且所帶電量為q的小球,用一絕緣輕質(zhì)細繩懸掛于O點,繩長為L,現(xiàn)加一水平向右的足夠大的勻強電場,電場強度大小為,小球初始位置在最低點,若給小球一個水平向右的初速度,使小球能夠在豎直面內(nèi)做圓周運動,忽略空氣阻力,重力加速度為g。則下列說法正確的是( )
A.小球在運動過程中機械能守恒
B.小球在運動過程中機械能不守恒
C.小球在運動過程的最小速度至少為
D.小球在運動過程的最大速度至少為
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【題目】“無論對它們的理解正確與否,啟蒙運動的整個綱領(lǐng),尤其是在法國,是有意識地以牛頓的原理和方法論為基礎(chǔ)的,……”該論述反映了科學(xué)( )
A.改變了人們的宗教信仰 B.擺脫了宗教神學(xué)的束縛
C.影響了人類的思想觀念 D.提升了人類的物質(zhì)生活
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【題目】有人認為:牛頓學(xué)說18世紀通過法國啟蒙思想家得到深化,甚至提出了“牛頓主義”,從而把牛頓的自然科學(xué)方法和理論照搬到人文社會領(lǐng)域。這說明牛頓的學(xué)說
A. 具有的社會影響被夸大
B. 被用來論證社會現(xiàn)象
C. 與啟蒙運動相互影響
D. 得到社會各界的普遍推崇
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【題目】各種不同頻率范圍的電磁波按頻率由大到小的排列順序是
A. γ射線、紫外線、可見光、紅外線
B. γ射線、紅外線、紫外線、可見光
C. 紫外線、可見光、紅外線、γ射線
D. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線
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【題目】下列關(guān)于合力和分力的說法中,正確的是( )
A. 分力與合力同時作用在物體上
B. 分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上產(chǎn)生的效果相同
C. 幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和
D. 合力可能大于、等于或小于任一分力
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【題目】(單選)如圖所示,用一根輕彈簧懸掛一個物體,從彈簧處于原長位置將物體由靜止釋放,在物體向下運動過程中,以下說法正確的是( )
A.物體的速度不斷增大
B.物體的加速度不斷增大
C.物體的動能與彈簧的彈性勢能之和不斷增大
D.物體的動能與重力勢能之和保持不變
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