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【題目】某同學利用圖示裝置來研究機械能守恒問題,設計了如下實驗。

A、B是質(zhì)量均為m的小物塊,C是質(zhì)量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連。A、C間由輕繩相連。在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器相連。當壓力傳感器示數(shù)為零時,就觸發(fā)速度傳感器測定此時重物C的速度。整個實驗中個彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g。實驗操作如下:

1開始時,系統(tǒng)在外力作用下保持靜止,細繩拉直但張力為零,F(xiàn)釋放C,使其向下運動,當壓力傳感器示數(shù)為零時,觸發(fā)速度傳感器測出C的速度為v。

2在實驗中保持A、B質(zhì)量不變,改變C的質(zhì)量M,多次重復第1步。

該實驗中,M和m大小關(guān)系必須滿足M___________m選題“小于”、“等于”或“大于”。

為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系,每次測重物的速度時,其已下降的高度應_________選填“相同”或“不同”

根據(jù)所測數(shù)據(jù),為得到線性關(guān)系圖線,應作出________選填“v2-M”、“v2-”或“v2-圖線。

根據(jù)問的圖線知,圖線在縱軸上截距為b,則彈簧的勁度系數(shù)為________用題中給的已知量表示。

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【題目】對于做直線運動的物體,以下說法中表示平均速度的有( )

A. 物體在第5 s內(nèi)的速度是4 m/s

B. 物體在第3 s末的速度是4 m/s

C. 物體在通過某一點的速度是9m/s

D. 物體在通過某一段位移時的速度是9 m/s

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【題目】下列說法中正確的是

A. 重力的方向總是指向地心

B. 物體的重心一定在物體的幾何中心

C. 地球表面的重力加速度隨緯度增大而減小,在南、北兩極重力加速度最小

D. 萬有引力、電磁相互作用是遠()程力,強相互作用、弱相互作用是近()程力

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【題目】書靜止放在水平桌面上時,下列說法正確的是

A. 書對桌面的壓力就是書受的重力

B. 書對桌面的壓力是彈力,是由于書的形變而產(chǎn)生的

C. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力

D. 書和桌面都發(fā)生了微小形變

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【題目】乘客看到軌道旁的樹木紛紛向后退,他選擇的參考系可能是

A. 軌道旁的地面 B. 乘坐的列車

C. 鐵軌 D. 軌道旁的電線桿

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【題目】質(zhì)量分別為2mmA、B兩種物體分別在水平恒力F1F2的作用下沿水平面運動,撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止,其vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. F1、F2大小之比為1∶1

B. F1、F2A、B做功之比為1∶1

C. AB受到的摩擦力大小之比為1∶1

D. 全過程中摩擦力對A、B做功之比為1∶2

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【題目】關(guān)于固體和液體,下列說法正確的是

A. 晶體一定有確定的熔點

B. 晶體一定有確定的幾何形狀

C. 有些非晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為晶體

D. 所有物質(zhì)都具有液晶態(tài)

E. 在液體表面任意畫一條線,線兩側(cè)的液體間的作用力是引力

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【題目】_________實驗間接反映了液體分子的運動特點;10°C的水結(jié)成冰后大量分子的運動情況將_________。

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【題目】關(guān)于安培力和洛倫茲力,下列說法正確的是

A. 洛倫茲力對運動電荷一定不做功

B. 安培力對通電導線一定不做功

C. 放置在磁場中的通電導線一定受到安培力作用

D. 帶電粒子在磁場中運動時,一定受到洛倫茲力作用

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【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出.打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源.

(1)每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為_____s,打點計時器使用的是__(選填交流直流)電源.

(2)打下E點時紙帶的速度vE=____________(用題中給定字母表示);

(3)若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a=__________m/s2;

(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率f>50Hz,但當時做實驗的同學并不知道,那么測得的加速度值比真實值_______(選填偏大偏小”).

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同步練習冊答案